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“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。”说明
之不
见之
而止
发布时间:
2024-05-15 09:48:36
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1.
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。”说明( )
2.
“不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话反映的是直观性原则。( )A.正确B.错误
3.
下列选项中,蕴含了质量互变规律的有: 选项: A:读书百遍,其义自见 B:临渊羡鱼,不如退而结网 C:停学如磨刀之石,不见其损,日有所亏 D:见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣
4.
《孙子兵法•谋攻篇》中认为敌我双方兵力对比不同,则应采取不同的作战方法。下列各项中,哪一项是正确的?( ) 选项:用兵之法,十则围之,五则分之,倍则攻之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之|用兵之法,十则攻之,五则围之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。|用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。|用兵之法,十则分之,五则围之,倍则围之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。
5.
《孙子兵法•谋攻篇》中认为敌我双方兵力对比不同,则应采取不同的作战方法。下列各项中,哪一项是正确的?() 选项: A、用兵之法,十则围之,五则分之,倍则攻之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。 B、用兵之法,十则攻之,五则围之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。 C、用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。 D、用兵之法,十则分之,五则围之,倍则围之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。
6.
《孙子兵法•谋攻篇》中认为敌我双方兵力对比不同,则应采取不同的作战方法。下列各项中,哪一项是正确的?() 选项:A:用兵之法,十则围之,五则分之,倍则攻之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。 B:用兵之法,十则攻之,五则围之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。 C:用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。 D:用兵之法,十则分之,五则围之,倍则围之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。
7.
唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道:“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是( )。 ①知是行之始,行是知之成 ②学至于行之而止矣。行之,明也 ③方其知之,而行未及之,则知尚浅 ④不出户,知天下;不窥牖(窗户),见天道 选项:A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
8.
唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道:“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是( )。 ①知是行之始,行是知之成 ②学至于行之而止矣。行之,明也 ③方其知之,而行未及之,则知尚浅 ④不出户,知天下;不窥牖(窗户),见天道 选项:A、①③B、①④C、②③D、②④
9.
[单选] 唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是()。①知是行之始,行是知之成②学至于行之而止矣。行之,明也③方其知之,而行未及之,则知尚浅④不出户,知天下;不窥牖(窗户),见天道A . ①③B . ①④C . ②③D . ②④
10.
【判断题】“十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之”强调的是“我专而敌分”的原则。
11.
“生王之头,曾不若死士之垄“这句话是《战国策》里一个名叫 的人说的。
12.
《庄子·齐物论》说:“以指喻指之非指,不若以非指喻指之非指也;以马喻马之非马,不若以非马喻马之非马也。天地一指也,万物一马也。”这段话的意思是:
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