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相关试题
- 1.《语文课程标准》（2011年版）从（）方面提出第二学段的阅读教学目标。 选项： A、阅读习惯 B、阅读积累 C、阅读能力 D、阅读方法 E、阅读方式 F、阅读内容
- 2.《语文课程标准》(2011年版)从()方面提出第二学段的阅读教学目标。A.()阅读方式B.()阅读内容C.()阅读方法D.()阅读能力E.()阅读积累F.()阅读习惯
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3.下列关于阅读教学目标的表述有误的是 选项： A:
阅读教学的主要任务是培养学生的独立阅读能力。
B:第一学段阅读教学的目标提倡有共性的学习，要让学生自由阅读，发展共性。
C:第二学段阅读教学要帮助学生掌握阅读方法，初步形成阅读能力，养成良好的阅读习惯。
D:第三学段的阅读教学要开展探究性阅读，加强培养学生的思辨能力和信息处理能力。
- 4.《义务教育语文课程标准（2011年版）》阅读评价表述不正确的是（）。 选项： A、在阅读过程中要综合考虑阅读过程、体验和理解 B、阅读评价要培养阅读兴趣、价值取向、阅读方法与习惯 C、阅读不考虑阅读量，要看阅读面 D、阅读应该多角度、有创意
- 5.下列关于阅读教学目标的表述正确的是 选项： A: 阅读教学的主要任务是培养学生的独立阅读能力和写作能力。 B:第一学段阅读教学的目标提倡有个性的学习，要让学生自由阅读，发展个性。 C:第二学段阅读教学要十分关注课文中的人文因素对学生健全人格形成的重要作用。 D:第三学段的阅读教学要努力提高和发展学生的阅读理解能力。
- 6.第一学段是阅读教学的起步阶段，对于培养学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯至关重要。 选项： A:对 B:错
- 7.义务教育语文课程标准（2022版）总目标第五条：学会运用多种阅读方法，具有( )能力。 选项： A:阅读书籍 B:独立阅读 C:阅读理解 D:阅读报刊
- 8.三、填空:语文课程标准第二学段阶段目标从识字与写字 、阅读 、习作、( )、( )等五个方面提出要求。
- 9.《语文课程标准》提出阅读教学的主要任务是培养学生的 。 选项： A、 识字能力 B、 独立阅读能力 C、 分析能力 D、 考试能力
- 10.《义务教育语文课程标准(2011年版)》中确定了语文教学的学习目标与内容，对不同学段的阅读教学目标做了规定。下列属于第四学段阅读教学目标与内容的是( ) 选项： A、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式 B、在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法 C、能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用 D、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语
- 11.对阅读教学意义表述正确有选项： A:阅读有利于理解和巩固字词; B:阅读有利于培养表达能力; C:第一学段背诵优秀诗文50篇（段）; D:阅读教学是培养儿童阅读能力的主要途径; E:阅读有利于综合性学习能力的提高
- 12.对阅读教学意义表述正确有 选项： A:阅读有利于理解和巩固字词; B:阅读有利于培养表达能力; C:第一学段背诵优秀诗文50篇（段）; D:阅读教学是培养儿童阅读能力的主要途径; E:阅读有利于综合性学习能力的提高
- 13.小学语文阅读教学重视阅读方法的教学，主要包括哪些阅读方法选项： A:朗读 B:默读 C:略读 D:浏览
- 14.小学语文阅读教学重视阅读方法的教学，主要包括哪些阅读方法 选项： A:朗读 B:默读 C:略读 D:浏览
- 15. 在阅读教学中，阅读能力包括阅读理解能力、阅读技能、阅读思维能力、阅读感悟能力，（）等 选项：A、阅读鉴赏能力
- 16. 在阅读教学中，阅读能力包括阅读理解能力、阅读技能、阅读思维能力、阅读感悟能力，阅读鉴赏能力等。
- 17.阅读教学的目标是（ ） 选项： A:提高阅读速度 B:完成阅读练习 C:提高阅读理解能力 D:提高读后写作能力
- 18.小学语文阅读教学中，引导学生领会文章的表达方法是从第二学段开始的
- 19. 如何理解语文阅读教学中的“阅读”？
- 20.在阅读教学中,阅读能力包括阅读理解能力、阅读技能、阅读思维能力、阅读感悟能力,阅读鉴赏能力等。A.正确B.错误
- 21. 如何理解语文阅读教学中的“阅读”？
- 22.阅读教学的目标是什么？阅读教学应包括哪些内容？
