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相关试题
- 1.在研究“自主探究教学方法对学生学习成绩的影响”的实验中，属于无关变量的是（ ）。选择一项或多项： 选项： A: 教材内容 B: 教师的教学能力 C: 学生的智力水平 D: 教学方法
- 2.在研究“自主探究教学方法对学生学习成绩的影响”的实验中，属于无关变量的是（ ）。选择一项或多项： 选项： A: 教材内容 B: 学生的智力水平 C: 教师的教学能力 D: 教学方法
- 3.在研究“自主探究教学方法对学生学习成绩的影响”的实验中，属于无关变量的是（ ）。选择一项或多项： 选项： A: 教材内容 B: 学生的智力水平 C: 教师的教学能力 D: 教学方法
- 4.在研究“自主探究教学方法对学生学习成绩的影响”的实验中，属于无关变量的是（ ）。选择一项或多项： 选项： A:学生的智力水平 B:教材内容 C:教师的教学能力 D:教学方法
- 5.在课题“不同教学方法对学生学习效果的影响研究”中，无关变量是( )。 选项： A:探究学习法 B:讨论学习法 C:教师教学能力 D:学生学习效果
- 6.在课题“不同教学方法对学生学习效果的影响研究”中，无关变量是（ ）。选项： A:探究学习法; B:讨论学习法; C:教师教学能力; D:学生学习效果
- 7.在课题"不同教学方法对学生学习效果的影响研究"中,无关变量是
- 8.5.在课题“不同教学方法对学生学习效果的影响研究”中，无关变量是()
- 9.在对某些教学方法与学习成绩的关系的研究中,下列因素中属于自变量的是( )A.教学方法B.学习成绩C.学生性别D.学生的智商E.教学环境
- 10.在研究教学方法与学习成绩的关系中,下列哪个因素为自变量? A.教学方法B.学习成绩C.开始新教学方法的时间D.学生的智商
- 11.在研究教学方法与学习成绩的关系中,下列哪个因素为自变量?A.教学方法B.学习成绩C.开始新教学方法的时间D.学生的智商
- 12.在研究教学方法与学习成绩的关系中，作为外变量的因素是 ( )。A、教学方法B、学习成绩C、开始新教学法的时间D、学生的智商
- 13.在研究教学方法与学习成绩的关系中，做为外变量的因素是（） 选项： A、教学方法 B、学习成绩 C、开始新教学法的时间 D、学生的智商
- 14.[多选] 关于教学方法，叙述正确的有（）。A . 教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B . 教师利用教学方法引导学生掌握知识C . 教师利用教学方法帮助学生形成技能D . 教师利用教学方法发展学生的认知能力E . 教师利用教学方法帮助学生形成技巧
- 15.在一项验证新教学方法比传统教学方法更能提高学生考试成绩的教育实验，学生考试成绩是（ ）变量选项： A:自变量 B:因变量 C:无关变量 D:刺激变量
- 16.教师组织和引导学生通过独立的探究活动来学习知识，形成技能和发展能力的教学方法，指的是（ ）。选项： A:以语言传递信息为主的教学方法; B:以直接感知为主的教学方法; C:以实际训练为主的教学方法; D:以情感陶冶为主的教学方法; E:以引导探究为主的教学方法
- 17.某教师欲探讨PBL教学法对提高学习成绩的效果,下列哪个因素为外变量? 选项： A、教学方法 B、学习成绩 C、学生的智商 D、开始新教学法的时间
- 18. (单选题)某教师欲探讨PBL教学法对提高学习成绩的效果,下列哪个因素为依变量? 选项： A: 教学方法 B: 学习成绩 C: 开始新教学法的时间 D: 学生的智商 E: 学生的兴趣
