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制约儿童心理发展的基本因素,大体可归纳为如下几类 ( )
A:家庭教育因素
B:学校教育因素
C:遗传因素
D:环境因素
学校教育
家庭教育
儿童心理
发布时间:
2024-04-22 21:40:55
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1.
[多选题]制约儿童心理发展的基本因素,大体可归纳为如下几类 ( ) A 家庭教育因素 B 学校教育因素 C 遗传因素 D 环境因素
2.
制约儿童心理发展的基本因素,大体可归纳为( )。A.家庭教育因素B.学校教育因素C.遗传因素D.环境冈素
3.
制约儿童心理发展的因素 ()A.遗传与环境因素 B.成熟与学习因素 C.社会环境因素 D.学校教育因素 选项:A、制约儿童心理发展的因素 () A.遗传与环境因素B.成熟与学习因素C.社会环境因素D.学校教育因素E.主观能动因素
4.
制约儿童心理发展的因素 ()A.遗传与环境因素B.成熟与学习因素C.社会环境因素D.学校教育因素E.主 选项:A:制约儿童心理发展的因素 () B:A.遗传与环境因素 C:B.成熟与学习因素 D:C.社会环境因素 E:D.学校教育因素 F:E.主观能动因素
5.
影响儿童认知发展的基本因素,大体可以归纳为如下几类 选项: A:家庭环境因素 B:集体环境因素 C:遗传因素 D:儿童自身疾病 E:神经系统的成熟程度
6.
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的身心发展的影响。A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D. 选项:A、“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的身心发展的影响。 A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素
7.
人格的影响因素包括()A.生物遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.学校教育因素
8.
( )为儿童心理发展提供物质前提。A.遗传因素B.生理成熟C.社会因素D.环境元素
9.
影响个体发展的因素有很多,分析起来大体包括四种。其中,制约人的身心发展的方向、性质和进程的因素是()A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性
10.
从根本上制约儿童心理发展的水平和方向的因素是()。A.宏观的社会环境和教育B.微观的社会环境C.遗传因素D.生理成熟因素
11.
以下哪些因素可影响人格的形成与发展?() A.生物遗传因素B.早期童年经验C.社会文化因素D.家庭环境与学校教育经验
12.
是影响生长发育的最基本的因素,它为儿童的生长发育提供了可能性。A. 先天遗传因素B. 选项:A、是影响生长发育的最基本的因素,它为儿童的生长发育提供了可能性。 A. 先天遗传因素B. 环境因素C. 学校教育D. 家庭教育
13.
引起哮喘的病因有()A.遗传因素B.环境 因素C.遗传因素和环境因素D.感染因素
14.
影响儿童心理发展的客观因素有( )A.遗传因素B.生理成熟C.环境D.教育
15.
()影响人格发展。A.生物遗传因素B.社会文化因素C.家庭教养方式因素D.学校教育因素E.个人主观因素
16.
影响行为发展的因素有()。 选项:A.先天因素、后天因素B.遗传因素、环境因素、学习因素C.生物因素、社会因素、环境因素D.生物因素、社会因素、信息因素E.心理因素、生物因素、社会因素、环境因素
17.
爱情受两种因素制约的因素是:A.遗传因素与后天因素B.社会因素与后天因素C.遗传因素与生理因素D.传统因素与道德风俗E.遗传因素与家庭因素
18.
A.发育因素B.环境因素C.人为因素D.遗传因素
19.
案例说明了,影响人格形成的因素有哪些?( )A.环境B.学校教育C.家庭教育D.遗传
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