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当代大学生的心理面貌出现了三大转变,即()
A:从闭锁转向开放
B:从依赖转向独立
C:从意志脆弱转向坚强
D:从关心书本转向关心社会
大学生
转向
大转变
发布时间:
2024-03-27 13:25:26
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1.
当代大学生的心理面貌出现了三大转变,即()A.从闭锁转向开放B.从依赖转向独立C.从意志脆弱转向坚强D.从关心书本转向关心社会
2.
当代大学生的心理面貌出现了三大转变,即从( )。选项: A:闭锁转向开放 B:从依赖转向独立 C:从周围环境转向自身 D:从关心书本转向关心社会
3.
当代大学生心理面貌发生了三大转变,即从闭锁转向开放、( )、从关心书本转向关心社会。 选项: A、 从依赖转向独立 B、 从胆小转向大胆 C、 从理想转向现实 D、 从社会疏离转向过度社会化
4.
当代大学生心理面貌发生了三大转变,即从闭锁转向开放、( )、从关心书本转向关心社会。 选项: A、 从依赖转向独立 B、 从胆小转向大胆 C、 从理想转向现实 D、 从社会疏离转向过度社会化
5.
精益创业原则包括: 选项:A.用户导向:从自我导向转向用户导向B.行动导向:从计划导向转向行动导向C.科学试错:从理性预测转向科学试错D.聚焦原则:从广泛用户转向天使用户E.快速迭代:从完美计划转向快速迭
6.
现代科学技术的发展拓展了展示设计的领域,现代展示设计从物质转向非物质,从现实转向虚拟,从平面转向空间,从有限转向无限。
7.
现代科学技术的发展拓展了展示设计的领域,现代展示设计从物质转向非物质,从现实转向虚拟,从平面转向空间,从有限转向无限。
8.
习近平总书记指出,我们将着力转变经济发展方式,推动经济( ),从主要依靠投资、出口拉动转向依靠消费、投资、出口协调拉动。 选项:A、从规模扩张转向结构优化,从创新驱动转向要素驱动B、从规模扩张转向结构优化,从要素驱动转向创新驱动C、从结构优化转向规模扩张,从要素驱动转向创新驱动D、从结构优化转向规模扩张,从创新驱动转向要素驱动
9.
社会心理学实证分析阶段的主要特点是( )。选项: A:从描述转向实证研究 B:从定性研究转向定量研究 C:从思辨转向观察研究 D:从纯理论研究转向应用研究
10.
【多选题】当代“以人为中心”的设计表现为()等方面的转型。 A. 从物的设计转向过程设计 B. 从功能设计转向体验设计 C. 从产品设计转向服务设计 D. 人从被动的使用者到能动的创造者
11.
当前,我国经济社会发展从“重视数量”转向“提升质量”,从“规模扩张”转向“结构升级”,从“要素驱动”转向“( )驱动”。
12.
当前,我国经济社会发展从“重视数量”转向“提升质量”,从“规模扩张”转向“结构升级”,从“要素驱动”转向“( )驱动”。
13.
要通过质量变革、效率变革、动力变革,推动行业发展方向从“质量追赶”转向“数量追赶”、发展动力从“要素驱动”转向“创新驱动”、发展速度从“高速”转向“合理增速”、发展重点从“规模扩张”转向“结构优化”、发展方式从“外延粗放”转向“内涵集约”,真正实现行业发展从“有没有”转向“好不好”。A.正确B.错误
14.
下列关于新课程改革的教学观说法错误的是()A.教学从“教师为中心”转向“学习者为中心”B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.教学从“关注学科”转向“关注人”
15.
幼儿提问类型的变化模式是选项: A:从“为什么”转向“怎么样” B:从“是什么”转向“怎么样” C: 从“是什么”转向“为什么” D:从“为什么”转向“是什么”
16.
【单选题】关于“教学观”,以下说法错误的是()。 A. 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” B. 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” C. 教学从“重结论的同时更重过程”转向“重结论轻过程” D. 教学从“关注学科”转向“关注人”
17.
专家提到的新发展阶段呈现出的特征有()选项: A:从“数量追赶”转向“质量追赶”; B:从“规模扩张”转向“结构升级”; C:从“要素驱动”转向“创新驱动”; D:从“分配失衡”转向“共同富裕”; E:从“高碳增长”转向“绿色增长”
18.
[单选题]幼儿提问类型的变化模式是() A 从“是什么”转向“为什么” B 从“为什么”转向“是什么” C 从“是什么”转向“怎么样” D 从“为什么”转向“怎么样”
19.
[单选题]幼儿提问类型的变化模式是()。 A 从“是什么”转向“怎么样” B 从“为什么”转向“是什么” C 从“是什么”转向“为什么” D 从“为什么”转向“怎么样”
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