“倾听表现单一形象的乐曲,感知音色、力度、速度、节奏、旋律等音乐表现手法的作用”这条目标属于:选项: A:托班; B:小班; C:中班; D:大班 表现 速度 表现手法 发布时间:2024-05-12 16:39:21