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在体育课程类型中,与活动课程相对应的课程是()。
选项:
A:分科课程;
B:学科课程;
C:直线课程;
D:显性课程
课程
体育课
活动课
发布时间:
2024-06-05 10:33:34
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1.
在体育课程类型中,与活动课程对应的课程是( )? 分科课程直线课程学科课程显性课程
2.
在体育课程类型中,与活动课程对应的课程是( ) 选项: A、分科课程 B、学科课程 C、直线课程 D、显性课程
3.
在体育课程类型中,与活动课程对应的课程是( ) 选项: A:分科课程; B:学科课程; C:直线课程; D:显性课程
4.
在体育课程类型中,与活动课程相对应的课程是()。 A: 分科课程 B: 学科课程 C: 直线课程 D: 显性课程
5.
在体育课程类型中,与活动课程相对应的课程是()。选项: A:学科课程; B:直线课程; C:分科课程; D:显性课程
6.
在体育课程类型中,与活动课程对应的课程是( )A.分科课程B.学科课程C.直线课程D.显性课程
7.
在体育课程类型中,与活动课程相对应的课程是()。A.分科课程B.显性课程C.直线课程D.学科课程
8.
按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。 选项: A、学科课程与经验课程 B、显性课程与隐性课程 C、分科课程与综合课程 D、综合课程与学科课程
9.
从课程组织的角度看,与“学科课程”对应的课程组织形式是()。 选项: A、综合课程 B、活动课程 C、分科课程
10.
从不同视角分析,课程的类型可分为( )选项: A:学科课程与经验课程 B:分科课程与综合课程 C:必修课程与选修课程 D:显性课程与隐性课程
11.
根据课程的呈现方式,可以把课程分为( )选项: A:学科课程和活动课程 B:分科课程和综合课程 C:必修课程与选修课程 D:显性课程与隐性课程
12.
从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程 选项:A、从课程内容的组织方式来划分,课程可分为() A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程和选修课程D.显性课程和隐性课程
13.
按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。A.学科课程与经验课程B.显性课程与隐性课程C.分科课程与综合课程D.综合课程与学科课程
14.
现代课程的基本类型是( )选项: A:分科课程 B:学科课程 C:综合课程 D:活动课程
15.
现代课程类型有( )。选项: A:学科课程与活动课程 B:综合课程与分科课程 C:必修课程与选修课程 D:理论课程与实践课程
16.
以课程的表现形态为标准,可以将课程划分为( )。 选项: A、学科课程与经验课程 B、综合课程与分科课程 C、显性课程与隐性课程 D、国家课程与地方课程
17.
按课程内容的组织形式可将课程划分为( )。A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程与选修课程D.显性课程与隐性课程
18.
根据课程内容所固有的属性,可以将课程分为( )。A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.显性课程与隐性课程D.必修课程与选修课程
19.
一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。 A: 显性课程 B: 学科课程 C: 活动课程 D: 分科课程 E: 综合课程
20.
强调学科本位的课程是()A. 综合课程B. 分科课程C. 潜在课程D. 活动课程 选项:A、强调学科本位的课程是() A. 综合课程B. 分科课程C. 潜在课程D. 活动课程
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