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凯兴斯泰纳认为劳作学校的三项任务是()
学校
任务
劳作
发布时间:
2024-06-09 19:52:09
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1.
凯兴斯泰纳认为劳作学校的三项任务是()。A、职业熏陶的预备B、职业熏陶的伦理化C、团体的伦理化D、个体的伦理化E、性格陶冶
2.
[多选] 凯兴斯泰纳认为劳作学校的三项任务是()。A . 职业熏陶的预备B . 职业熏陶的伦理化C . 团体的伦理化D . 个体的伦理化E . 性格陶冶
3.
凯兴斯泰纳认为劳作学校的三项任务是( )A.团体的伦理化B.性格陶冶C.职业熏陶的伦理化D.个体的伦理化E.职业熏陶的预备
4.
下列各项与凯兴斯泰纳无关的是( )。A、劳作学校理论B、《公民教育要义》C、职业陶冶的伦理化D、实验教育学
5.
【单选题】德国教育家凯兴斯泰纳提出公民教育的实施场所是 选项:A、国民学校 B、实科学校 C、劳作学校 D、古典学校
6.
德国教育家凯兴斯泰纳主张教育的目的是培养公民,公民教育的实施机构是选项: A:国民学校; B:劳作学校; C:古典学校; D:职业学校
7.
德国教育家凯兴斯泰纳指出劳作学校的任务包括 选项:A、职业陶冶的准备 B、基础知识的准备 C、职业陶冶的伦理化 D、团体的伦理化
8.
德国教育家凯兴斯泰纳指出劳作学校的任务包括选项: A:基础知识的准备; B:职业陶冶的准备; C:职业陶冶的伦理化; D:团体的伦理化
9.
德国教育家凯兴斯泰纳指出劳作学校的任务包括 选项:A.基础知识的准备B.职业陶冶的准备C.职业陶冶的伦理化D.团体的伦理化
10.
以下哪些是进步主义运动中的教育实验( )A.克伯屈的设计教学法B.凯兴斯泰纳的劳作学校C.帕克的昆西教学法D.约翰逊的有机教育学校
11.
1889年,英国人( )创办的阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校,被认为是欧洲新教育运动的发端。 选项: A: 德可乐利 B: 雷迪 C: 利茨 D: 凯兴斯泰纳
12.
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观价值取向是
13.
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是
14.
[填空题]德国教育家凯兴斯坦纳的教育思想主要是“ ”和“劳作学校”。
15.
社会本位教育目的论的代表人物是( )。 选项: A:涂尔干 B:卢梭 C:凯兴斯泰纳 D:福禄贝尔
16.
对陶行知的生活教育影响最大的外国教育家是( ) 选项: A、裴斯泰洛齐 B、凯兴斯泰纳 C、福禄贝尔 D、杜威
17.
下列主张社会本位论的学者包括() 选项: A、纳托尔普 B、涂尔干 C、福禄贝尔 D、凯兴斯泰纳
18.
提出公民教育和劳作学校理论的教育家是 D 选项: A:卢梭 B:赫尔巴特 C:杜威 D:凯兴斯坦纳
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