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教师的反思过程必须是教师的自我反思。
教师
过程
反思
发布时间:
2024-05-09 14:02:05
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1.
教师的反思过程必须是教师的自我反思。
2.
教师的反思过程必须是教师的自我反思。
3.
什么是教师的自我反思?
4.
[单选] 下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。A . "教学反思"承载着促进教师专业发展的功能B . "教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进C . "教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D . "教学反思"有助于促进教师团队建设
5.
下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C、“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D、“教学反思”有助于促进教师团队建设
6.
教师专业发展的核心是自我反思。
7.
下列关于教学反思的说法正确的是()。A、教学反思对于教师发展有重要作用B、教学反思是课后开展的反思C、教学反思是教师个人进行反省的过程D、教学反思是针对教学失误之处的反思
8.
教学反思必须是在反思基础上的批判性反思,下列关于教学反思,错误的是( )。 选项:A、 教师在教学前应思考怎样将今天的教学计划完成B、 教师在教学中应思考怎样更有效的使学生完成学习的过程C、 教师应进行课后反思,考虑自己的教学过程对学生产生了什么样的影响D、 教学反思指教师对自身教学活动所进行的个体反思
9.
以下不属于教师的反思方式的是() 选项: A:对于活动的反思 B:活动中的反思 C:为活动而反思 D:自我反思
10.
教师自我反思的类型包括()。 选项: A、教学实践 B、教学后的反思 C、教学中的反思 D、为教学的反思
11.
教师专业发展的途径有( )选项: A:教师研究; B:教师培训; C:自我反思; D:自我成长
12.
下列不属于教师自我反思特征的是( )
13.
根据反思的主体,教学反思可以分为()。A.自我反思和集体反思B.纵向反思和横向反思C.教学前反思和教学后反思D.学生反思和教师反思
14.
教学反思根据反思对象可分为()。 选项:A.教学前反思、教学中反思、教学后反思B.教师反思、学生反思C.自我反思、集体反思D.纵向反思、横向反思
15.
教师反思的过程分为以下四个环节:( ),教师藉此来提高反思能力,从而提高教学能力。
16.
根据反思的主体,教学反思可以分为()。 选项:A.自我反思和集体反思B.纵向反思和横向反思C.教学前反思和教学后反思D.学生反思和教师反思
17.
教师反思就是要求教师反思自己的教学计划。
18.
教育领域十分重视反思的作用,在下面对反思的描述中,正确的有()A.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思B.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思C.反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径D.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响 选项: A、教师要能够对自己的教学活动过程进行反思 B、能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思 C、反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径 D、教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
19.
教育领域十分重视反思的作用,在下面对反思的描述中,正确的有( )A.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思B.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思C.反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径D.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响 选项: A:教师要能够对自己的教学活动过程进行反思; B:能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思; C:反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径; D:教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
20.
反思型教师观强调在反思过程中,教师站在他所处的独特的实践情景中,通过对自己的教育实践及个人理论的批判与重构,从而不断进行自我认识和自我更新。
21.
教育领域十分重视反思的作用,在下面对反思的描述中,正确的有( )选项: A:教师要能够对自己的教学活动过程进行反思; B:能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思; C:反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径; D:教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
22.
反思型教师观强调在反思过程中,教师站在他所处的独特的实践情景中,通过对自己的教育实践及个人理论的批判与重构,从而不断进行自我认识和自我更新。
23.
下列属于教师从自我角度进行反思的是( )。? 日志反思和名家指导录像法和名家指导日志反思和录像法听课互评和日志反思
24.
等人1993年提出了一个教师反思框架,描述了反思的过程。
25.
教学反思是促进教师提高教学水平的重要手段。下列关于教学反思的说法,不正确的是( )。 选项:A、教学反思是指在课后进行反思B、除了对教学内容进行反思,还包括教学态度、目标、过程、评价等C、教学后记、教学日志是教师常用的反思工具D、教学反思有助于教师获得专业自主性
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