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相关试题
- 1.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是( ) 选项： A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负处罚
- 2.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是A、正强化B、,负强化C、正惩罚D、,负惩罚
- 3.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是()。 选项： A:正强化 B:负强化 C:惩罚 D:消退
- 4.[单选题]某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是 A 正强化 B 负强化 C 正惩罚 D 负惩罚
- 5.某小学生为了避免父母的斥贵而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（）。 选项： A:正强化 B:负强化 C:正惩罚 D:负惩罚
- 6.12.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是()。 选项： A:正强化 B:负强化 C:正惩罚 D:负惩罚
- 7.[单选题]某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（ ） A 正强化 B 负强化 C 正惩罚 D 负惩罚
- 8.[单选题]某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（ ） A 正强化 B 负强化 C 正惩罚 D 负惩罚
- 9.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（ ）。 选项： A、正强化 B、 负强化 C、 呈现性惩罚 D、 取消性惩罚
- 10.一位学生做作业速度很慢，家长从不让他看电视。后来当孩子在规定时间内完成作业后，家长就允许他看电视。经过一段时间后，这位学生完成作业的速度有了很大提高。这是（ ）选项： A:正强化; B:负强化; C:惩罚; D:体罚
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11.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是 选项： A:
正强化
B:负强化
C:正惩罚
D:负惩罚
- 12.36.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是()(07年
- 13.如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为，最合理的安排应该是让孩子()。A、玩完游戏后做作业B、自己规定游戏时间C、边玩游戏边做作业D、完成作业后玩游戏
- 14.某堂课下课前，语文老师肖老师给学生留下作业，要求学生背诵该节课学习的课文，这种作业属于（ ）。 选项： A:阅读作业 B:书面作业 C:口头作业 D:实践作业
- 15.关于老师发现学生正在抄作业当堂训斥，你怎么看？
- 16.老师：“不完成作业就不能出去做游戏。”学生：“我完成作业了，我可以去外边做游戏了！”老师：“不对。我只是说，你们如果不完成作业就不能出去做游戏。”除了以下哪项，其余各项都能从上面的对话中推出？选项： A:学生完成作业后，老师就一定会准许他们出去做游戏。; B:学生的意思是只要完成了作业，就可以出去做游戏。; C:老师的意思是只有完成了作业才可能出去做游戏。; D:老师的意思是即使完成了作业，也不一定准许出去做游戏。
- 17.[单选题]老师：“不完成作业就不能出去做游戏。”学生：“老师，我完成作业了，我可去外边做游戏了！”老师：“不对。我只是说，如果你们不完成作业，就不能出去做游戏。”以下不能从上面的对话中推出的一项是（ ）。 A 学生完成作业后，老师就一定准许他们出去做游戏 B 老师的意思是没有完成作业的肯定不能出去做游戏 C 学生的意思是只要完成了作业，就可以出去做游戏 D 老师的意思是只有完成了作业才可能出去做游戏 E F
- 18.离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施不属于选项： A:正强化 B:负强化 C:惩罚 D:消退
- 19.离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施不属于选项： A:正强化 B:惩罚 C:负强化 D:消退
