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学生跨文化能力的形成包括哪些阶段?
选项:
A:跨文化接触
B:跨文化理解
C:跨文化摩擦
D:跨文化交际
摩擦
交际
跨文化
发布时间:
2024-06-14 11:54:32
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1.
【判断题】跨文化学习的心理过程主要包括三个阶段:跨文化接触阶段、跨文化理解阶段和跨文化交际阶段。
2.
跨文化学习主要包括跨文化学习、跨文化理解和跨文化交际三个过程。
3.
跨文化交际经历越多,跨文化交际能力就越强
4.
跨文化学习主要包括跨文化学习、跨文化理解和跨文化交际三个过程 选项:A.Y.是B.N.否
5.
How do we translate the term "Intercultural Communication"?选项: A: 跨文化交际; B: 跨文化交际学; C: 跨文化沟通; D:跨文化沟通学
6.
【判断题】跨文化交际经历越多,跨文化交际能力就越强
7.
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8.
本节内容讲到跨文化意识涉及的哪些因素?( )。 选项: A:跨文化意识 B:跨文化兴趣 C:跨文化能力 D:跨文化知识
9.
以下不属于跨文化沟通能力要素的是( )。 选项: A:跨文化理解力 B:跨文化敏感性 C:跨文化有效性 D:跨文化适应力
10.
How do we translate the term "Intercultural Communication"? A: 跨文化交际 B: 跨文化交际学 C: 跨文化沟通 D: 跨文化沟通学
11.
对于跨文化交际的说法错误的是:( )选项: A:跨文化交际涉及道来自不同文化背景的人们 B:我们在跨文化交际中要多包容和接受他人 C:在跨文化交际中我们要以自己的文化为出发点去理解别人 D:我们在跨文化交际中要多理解和接受他人
12.
跨文化交际能力的维度包括?
13.
跨文化管理措施有( ) 选项: A:多元文化的认同 B:跨文化培训 C:跨文化理解 D:跨文化沟通 E:跨文化融合
14.
以下不属于跨文化沟通能力要素的是( )。 选项: A、跨文化敏感性 B、跨文化理解力 C、跨文化有效性 D、跨文化适应力
15.
跨文化交际的内涵包括 。 选项: A、跨文化交际是不同文化背景的人们之间的交流 B、跨文化交际是通过象征符号来实现的 C、跨文化交际是一种动态、双向的互动过程 D、跨文化交际的目标是创建共享的意义
16.
在《英语课程标准》中,对英语课程目标中的文化意识目标有何具体描述? 选项: A: 培养学生的跨文化交际能力 B: 培养学生的文化敏感度和理解力 C: 培养学生的文化意识和跨文化交际能力 D: 培养学生的文化知识和跨文化交际能力
17.
跨文化营销过程主要包括( )。选项: A:跨文化营销战略管理 B:跨文化需求分析和市场调研 C:跨文化产品开发及定价 D:跨文化品牌管理 E:跨文化渠道管理 F:跨文化促销、跨文化服务管理
18.
【单选题】对于跨文化交际的说法错误的是: () 选项:A. 跨文化交际涉及道来自不同文化背景的人们 B. 我们在跨文化交际中要多包容和接受他人 C. 在跨文化交际中我们要以自己的文化为出发点去理解别人 D. 我们在跨文化交际中要多理解和接受他人
19.
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20.
下列属于跨文化管理措施的是( ) 选项: A:多元文化的认同 B:跨文化的评估 C:跨文化的理解 D:跨文化的培训 E:跨文化的沟通
21.
下列不属于跨文化管理措施的是()A、多元文化的认同B、跨文化的评估C、跨文化的理解D、跨文化的培训
22.
跨文化交际原则包括 ___________.
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