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单元体育教学目标上承学年体育教学目标是对学年体育教学目标的细化,同时下承课时体育教学目标。()
选项:
A:正确;
B:错误
目标
学年
体育教学
发布时间:
2024-07-11 22:57:37
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1.
体育教学目标的层次分为()。A.学段体育教学目标B.学年体育教学目标C.单元体育教学目标D.课时体育教学目标
2.
( )是对学年体育教学目标的分割,要考虑季节和各项目运动的关系。选项: A:学段体育教学目标 B:学期体育教学目标 C:单元体育教学目标 D:课时体育教学目标
3.
体育教学目标体系的构成由 学段 体育教学目标、 学年 体育学目标、 单元 体育学目标和 课时 体育教学目标组成。
4.
体育教学目标的层次,不包括( )。 选项: A、季度体育教学目标 B、学段体育教学目标 C、学年体育教学目标 D、学期体育教学目标
5.
从《体育与健康课程标准》关于学习水平阶段的划分看,体育教学目标在层次上一般分为学段(水平)体育教学目标、学年体育教学目标、学期体育教学目标、单元体育教学目标和课时体育教学目标五个层级。 选项: A:正确 B:错误
6.
体育教学目标的四个层次分别为:学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。
7.
( )是根据年度的教学目标分割而成的学期体育教学计划中的目标。 选项: A、单元体育教学目标 B、学期体育教学目标 C、学年体育教学目标 D、学段体育教学目标
8.
( )是根据年度的教学目标分割而成的学期体育教学计划中的目标。 选项: A、单元体育教学目标 B、学期体育教学目标 C、学年体育教学目标 D、学段体育教学目标
9.
体育教学目标的改革发展方向包括()。 选项: A:体育教学目标的多元化; B:体育教学目标的功能化; C:体育教学目标的具体化; D:体育教学目标的个性化
10.
体育教学目标的改革发展方向包括()。 选项: A:体育教学目标的多元化; B:体育教学目标的功能化; C:体育教学目标的具体化; D:体育教学目标的个性化
11.
体育教学中,实现体育教学目标的载体是 选项: A、体育教学内容 B、体育教学环境 C、体育教学对象 D、体育教学评价
12.
体育教学中,实现体育教学目标的载体是 选项: A:体育教学内容 B:体育教学对象 C:体育教学环境 D:体育教学评价
13.
体育教学内容是实现体育教学目标的媒介。 选项: A:正确 B:错误
14.
体育教学模式主要体现在( )的设计和实施上。选项: A:学年教学计划 B:体育教学单元 C:教学课 D:内容安排
15.
课时体育教学目标一般由体育教师在单元教学目标的框架内,依据课程内容的属性,结合学生具体学情和教学环境条件自行编订。选项: A:正确; B:错误
16.
1.体育教学模式主要体现在体育( )和教学课的设计和事实上。 选项: A、学期教学 B、教学单元 C、学段教学 D、学年教学
17.
体育教学内容是实现体育教学目标的载体。
18.
单元体育计划是指—— 选项: A:单元体育计划是统领体育教学的最重要计划。; B:单元体育计划是制订学期计划与课时计划的桥梁。; C:单元体育计划是制订课时计划的重要依据。; D:单元体育计划是实现体育教学目标的重要条件。
19.
单元体育计划是指 ( ) 选项: A:单元体育计划是统领体育教学的最重要计划。 ; B:单元体育计划是制订学期计划与课时计划的桥梁。 ; C:单元体育计划是制订课时计划的重要依据。; D:单元体育计划是实现体育教学目标的重要条件。
20.
()是达成体育教学目标的途径和手段,它直接关系着体育教学的成败以及体育教学效率的高低。选项: A:体育教学方法; B:体育教学规律; C:体育教学评价; D:体育教学环境
21.
体育媒介包括体育教学内容、体育教学目标、体育教学方法、体育教学评价和( )。 选项: A:体育教学过程 B:体育教学模式 C:体育教学环境 D:体育教学设计
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