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“为何写”需要思考和回答的是()的问题。
选项:
A:写作目的
B:写作方式
C:写作原因
D:写作缘由
写作
思考
缘由
发布时间:
2024-05-15 08:54:21
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“为何写”需要思考和回答的是()的问题。 选项: A、写作目的 B、写作方式 C、写作原因 D、写作缘由
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秘书写作的特点有() 选项: A、职责写作 B、目的写作 C、应用写作 D、时效写作
3.
以实用为目的写作的就是() 选项: A、写作 B、应用写作 C、公文写作 D、文艺写作
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文学写作与广告文案写作在_______和_______上存在许多相通之处。 选项: A、写作手法 B、写作目的 C、写作技巧 D、写作内容
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以实用为目的的写作就是() 选项: A:公务文书写作 B:应用写作 C:写作 D:基础写作
6.
哪种写作练习可以给学生最大的发挥空间?( )。 选项: A:看图写作 B:扩写 C:续写 D:自由写作
7.
采访与写作相结合,指的是 选项: A:边采访边写作 B:采访为写作做准备 C:采访中思考写作 D:写作中再补充采访
8.
下列顺序正确的写作过程是( ) 选项: A、潜写作-前写作-显写作-后写作 B、前写作-潜写作-显写作-后写作 C、显写作-潜写作-前写作-后写作 D、潜写作-前写作-后写作-显写作
9.
初级阶段可以采取的写作课教学方法有:选项: A:听后写; B:读后写; C:看图写作; D:看录像写作
10.
写作的基础和本源是( ) 选项: A:写作主体 B:写作客体 C:写作载体 D:写作受体
11.
以下关于“写作”的阐述中,有错误的( )选项: A:写作应是一门独立的课程,应该形成写作教学完整的体系。 B:阅读和写作是语文的双翼,以写促读,读写结合,才是提高语文教学质量的有效途径。 C:写作就是生活,是一种生命表达的方式。 D:写作教学的主要任务是训练写作方法和写作技巧。
12.
( )是写作内容和写作形式化生关系的产物。 选项: A:写作特点 B:写作格式 C:写作文本 D:写作形式
13.
初级阶段可以采取的写作课教学方法有:选项: A:听后写; B:读后写; C:看图写作; D:看录像写作
14.
写作系统要素包括写作主体、写作客体、写作载体和( )。 选项:A、写作对象B、写作本体C、写作受体D、写作主题
15.
新闻采访中思考写作体裁的主要依据是 选项: A:新闻的角度 B:写作理论 C:写作的技巧 D:新闻事实
16.
习作教学的热点问题包括()。 选项: A、写作教学内容 B、写作教学范式 C、真实写作 D、写作支架
17.
根据写作目的,写作学习任务的主要类型有哪些?选项: A:传递经验类写作任务; B:解释说明类写作任务; C:劝导说服类写作任务; D:阐释描写类写作任务
18.
善于在写作中运用联想,下列写作步骤正确的一项是( )选项: A:确定写作对象—展开联想—语言连缀—总结出写作中心—完成作文; B:展开联想—思考写作中心—语言连缀—完成作文; C:针对写作对象明确写作中心—围绕中心选用恰当的联想方式—展开准确合理的联想—语言连缀—完成作文; D:针对写作对象明确写作中心—展开多角度联想—语言连缀—完成作文
19.
(单选题)以下哪个不是调查初中写作训练现状内容? 选项: A:写作方法 B:写作能力 C:写作内容 D:写作训练评价方式
20.
既写明写作目的,又指出写作根据的开头方式是()。A、目的式B、引述式C、概述式D、复合式
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