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积极倾听意味着倾听者设身处地地为对方考虑,要求倾听者对对方做出语言的和非言语回应。( )
选项:
A:对
B:错
意味着
设身处地
听者
发布时间:
2024-04-18 14:40:02
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相关试题
1.
关于同理心共情式倾听,下列说法正确的是?C倾A.是最高层次的倾听B.倾听者仅能理解对方表层的意思C.倾听者全身心地投入沟通D.倾听者能理解对方的感受、情感和状态
2.
倾听者不仅要听对方所说的语句信息,还应关注对方说话时的流畅程度、面部表情、身体姿势等非语言信息。( )选项: A:对 B:错
3.
主动倾听者的特点不包括:选项: A:如果不完全理解,就积极提问。; B:直视对方的眼睛,身体前倾,注意对方非语言信息的反馈。; C:说话滔滔不绝。; D:不轻易打断对方,确保对方说完,再发言。
4.
倾听的原则()。 选项: A:倾听的原则()。 B:倾听者要适应讲话者的风格 C:眼耳并用 D:要理解对方 E:鼓励对方
5.
一位细心.敏感的倾听者会适当注视对方的:
6.
换位思考是指站在对方的角度思考问题,设身处地的为对方考虑,又称为同理心。选项: A:错 B:对
7.
全身心专注的同理心倾听是倾听的最高层次,以下关于同理心倾听的表述不正确的是:() 选项: A、倾听者是带着理解和尊重的态度专注倾听,听到的不仅仅是事实; B、倾听者通过肢体语言、眼神表情、语气等,用心感受到对方的意图、动机、渴望和需求。 C、能够感同身受对方的情感,设身处地去理解,恰当地给予反馈。 D、只倾听自己感兴趣的部分,或同自己意见一致的观点,过滤掉无关内容。
8.
项目团队成员沟通中,听者应避免随便打断对方。( )选项: A:对 B:错
9.
倾听者的主观障碍是影响倾听的因素( )选项: A:对 B:错
10.
提高倾听效果的方式包括( ) 选项: A:用心去倾。; B:通过积极的体态表达。; C:倾听过程中不能提问。; D:为了鼓励讲话者继续说下去,倾听者要及时表明态度
11.
提高倾听效果的方式包括( ) 选项:A、用心去倾。 B、倾听过程中不能提问。 C、通过积极的体态表达。 D、为了鼓励讲话者继续说下去,倾听者要及时表明态度
12.
倾听的障碍,则主要存在于环境和倾听者本身。( )选项: A:对 B:错
13.
倾听者本身的障碍主要包括: 选项:倾听者的理解能力|倾听者的物理环境|倾听者的态度|倾听者的知识背景
14.
提高倾听效果的方式包括( ) 选项:A、用心去倾。 B、倾听过程中不能提问。 C、通过积极的体态表达。 D、为了鼓励讲话者继续说下去,倾听者要及时表明态度
15.
倾听者的主观障碍是影响倾听的因素( ) 选项: A:对 B:错
16.
好的倾听者表现为 选项: A:使用语言和非语言表达来表示回应; B:打断讲话者; C:不保持目光接触; D:自己抢先
17.
倾听者本身的障碍主要包括: 选项: A、倾听者的理解能力 B、倾听者的物理环境 C、倾听者的态度 D、倾听者的知识背景
18.
提高倾听效果的方式包括( )选项: A:用心去倾。; B:通过积极的体态表达。; C:倾听过程中不能提问。; D:为了鼓励讲话者继续说下去,倾听者要及时表明态度
19.
中国大学MOOC: 一位细心、敏感的倾听者会适当注视对方的
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