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在教学过程中,教师应注重激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意。
选项:
A:正确
B:错误
过程中
学生
无意
发布时间:
2024-06-08 19:32:19
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学习动机是影响学生学习活动的重要因素,在教学中培养和激发学生的学习动机是教师在教育教学过程中应当十分关注的问题。简述教师应如何激发学生的学习动机。
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结合实际,谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣?
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在教学中,如何激发学生的语文学习兴趣?
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新课程背景下教师应如何激发学生的学习兴趣?
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如何培养和激发学生的学习兴趣?
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如何培养和激发学生的学习兴趣?
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如何培养和激发学生的学习兴趣?
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简述如何培养和激发学生学习的兴趣。
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突出学生主体,就需要教师在教学过程中选项: A:了解学生; B:尊重学生、相信学生; C:满足学生的发展需要、激发学生学习兴趣; D:调动学生学习的主动性和创造性
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在教学过程中,教师不必关注学生的自主学习能力培养,因为学生自己会学会如何学习。 选项: A:正确 B:错误
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在生物学教学过程中,激发学生学习兴趣的方法有哪些
14.
教学中要突出学生主体地位,突出学生主体地位,注重保护学生好奇心、想象力、求知欲,激发学生学习兴趣,提高学生学习能力。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
15.
PBL(基于问题的学习)的教学价值包括() 选项: A、极大地激发学生学习动机,培养学习兴趣 B、有效的培养学生自主学习能力 C、培养学生元认知能力 D、培养学生合作能力
16.
在教学中,教师可以通过( )的方式激发学生的学习兴趣和参与度。
17.
学生明确学习任务和目的,培养学习的间接兴趣有助于保持学习的有意注意。选项: A:正确; B:错误
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【多选题】学案设计中激发学生数学学习兴趣的策略: A. 通过情境导入引发学生数学学习兴趣 B. 通过创设情境激发学生数学学习兴趣 C. 通过动手实践引发学生数学学习兴趣 D. 通过设置多样化练习培养学生数学学习兴趣
19.
【多选题】学案设计中激发学生数学学习兴趣的策略: A. 通过情境导入引发学生数学学习兴趣 B. 通过创设情境激发学生数学学习兴趣 C. 通过动手实践引发学生数学学习兴趣 D. 通过设置多样化练习培养学生数学学习兴趣
20.
在教学过程中,教师应如何组织学生开展学习活动?
21.
发展学生的自觉积极性应注意( )选项: A:提高学生学习目的性的认识,端正学习态度; B:正确确定学生应达到的教学要求; C:激发学生学、练的愿望和兴趣; D:合理组织教学活动
22.
发展学生的自觉积极性应注意( )选项: A:提高学生学习目的性的认识,端正学习态度; B:正确确定学生应达到的教学要求; C:激发学生学、练的愿望和兴趣; D:合理组织教学活动
23.
培养学习兴趣,引导积极的学习价值观,有助于激发和维持学生的学习动机。( )选项: A:对 B:错
24.
小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣,在教学活动中要有和谐的语言教学氛围,要重视学生基本技能和学习习惯的培养。()
25.
如何激发学生对学科的学习兴趣?
26.
如何激发学生对学科的学习兴趣?
27.
兴趣是最好的老师,教师必须学会激发学生的学习兴趣。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
28.
学科竞赛能够激发学生学习兴趣、培养学生团队协作意识和进取精神、锻炼学生实践动手能力、提升综合素质。( )选项: A:对 B:错
29.
在教学设计中,注重建立“关联”的原因在于:? 通过讲所学知识付诸实践,能够激发学生的学习动机让学生的学习更加轻松让学生发现所学的新知识是有用的,能够解决生活中的实际问题让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣
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