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- 1.以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（ ）。 A: 老年期的一般认知能力会下降 B: 成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维 C: 青春期少年好争辩、吹毛求疵 D: 2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心
- 2.以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（ ）选项： A:2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心; B:青春期少年好争辩、吹毛求疵; C:成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维; D:老年期的一般认知能力会下降
- 3.以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（ ） 选项： A、2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心 B、青春期少年好争辩、吹毛求疵 C、成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维 D、老年期的一般认知能力会下降
- 4.单选题：以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（ ）选项： 选项： A: 青春期少年好争辩、吹毛求疵 B: 成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维 C: 2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心 D: 老年期的一般认知能力会下降
- 5.以下属于青少年发展阶段特点的是（ ）A.第二性征的出现B.反思性与相对性思维C.好争辩，容易吹毛求疵D.同伴成为越来越重要的社会支持来源
- 6.以下哪一项，不是青少年的认知特点？（ ）A.吹毛求疵B.过分的自我关注C.好争辩D.善于为他人考虑
- 7.以下哪一项，不是青少年的认知特点？（ ） A. 过分的自我关注 B. 吹毛求疵 C. 善于为他人考虑 D. 好争辩
- 8.以下属于青少年发展阶段特点的是（ ） 选项： A、第二性征的出现 B、反思性与相对性思维 C、好争辩，容易吹毛求疵 D、 同伴成为越来越重要的社会支持来源
