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- 1.大学体育最本质的功能是“增强体质、增进健康”，学生在接受科学锻炼身体的知识、方法和进行身体锻炼的过程中所培养出的延伸功能有哪些？ 选项：A、增强爱国意识，培养敬业精神 B、促进智力素质发展 C、对创造素质的培养 D、对审美情操的培养
- 2.学生在接受科学锻炼身体的知识、方法和进行身体锻炼的过程中能所培养出哪些延伸功能?
- 3.狭义的体育指是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的();是对人体进行();是教育的();是培养全面发展的人的()
- 4.下列属于舞蹈类健身项目健身价值的有( )。 选项： A、培养审美意识,提高审美能力 B、促进心理健康和智力发展 C、增强体质,全面发展身体素质 D、改善体形,培养正确体态
- 5.促进身体发展，增强体质，传授锻炼身体的知识、技术和技能，培养道德和意志品质的教育过程，称为（ ）。选项： A:体育教育 B:广义体育 C:群众体育
- 6.促进身体发展,增强体质,传授锻炼身体的知识、技术和技能,培养道德和意志品质的教育过程,称为( )。 选项：A、体育教育 B、广义体育 C、群众体育
- 7.B增强学生体质A、在体育教学中培养学生的良好思想品质B、培养对体育的兴趣,养成锻炼身体的习惯,培养锻炼身体的能力C、发展学生个性锻炼意志D、培养学生文明行为陶冶治学生美的情操
- 8.促进身体发展，增强体质，传授锻炼身体的知识、技术和技能，培养道德和意志品质的教育过程，称为（ ）。 选项： A:体育教育 B:广义体育 C:群众体育
- 9. 学校体育最本质的功能（ ）。 A: 培养爱国情怀 B: 增强体质，增进健康 C: 增强团队精神 D: 尊重他人
- 10.促进身体发展，增强体质，传授锻炼身体的知识、技 术和技能，培养道德和意志品质的教育过程，称为。 选项： A、体育教育 B、 广义体育 C、 群众体育 D、 竞技体育
- 11.促进身体发展，增强体质，传授锻炼身体的知识、技术和技能，培养道德和意志品质的教育过程，称为( )。 选项： A:体育教育 B:广义体育 C:群众体育 D:学校体育
- 12.促进身体发展，增强体质，传授锻炼身体的知识、技 术和技能，培养道德和意志品质的教育过程，称为。 选项： A、体育教育 B、 广义体育 C、 群众体育 D、 竞技体育
- 13.健美操的锻炼价值（） 选项：A：增进健康，增强体质B：塑造健美形体，培养正确体态C：发展身体素质，建立艺术素养D：焕发精神面貌，陶冶高雅情操
- 14.健美操的锻炼价值（） 选项：A：增进健康，增强体质B：塑造健美形体，培养正确体态C：发展身体素质，建立艺术素养D：焕发精神面貌，陶冶高雅情操
- 15.体育锻炼对心理素质的影响有（）。 选项： A、促进个性心理的健康发展 B、培养进取精神 C、强化审美心理 D、培养鉴赏美、创造美的能力
