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- 1.某小学王老师因为小明没做作业，情急之下给了小明一耳光，导致小明当即晕倒在地，由于是上课时间，王老师没有选择立即带小明去医务室，而是让同学帮忙扶起小明，让他趴在桌子上休息，过了几分钟小明清醒了过来。放学回家后，小明因为怕被家长批评而隐瞒了此事。一周后，小明因为再次晕倒而被家人送到医院检查，最终确诊为严重的脑震荡。在这起事件里，王老师的行为有哪些不当之处（）选项： A:没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体; B:没有告知家长; C:没有控制好自己的情绪和力度，因过失造成学生伤害; D:不该因为不交作业就批评学生; E:怕浪费其他学生时间而专心上课
- 2.某小学王老师因为小明没做作业，情急之下给了小明一耳光，导致小明当即晕倒在地，由于是上课时间王老师没有选择立即带小明去医务室而是让同学帮忙扶起小明让他趴在桌子上休息，过了几分钟小明清醒了过来，放学回家后小明因为怕被家长批评而隐瞒了此事。一周后，小明又因为再次晕倒而被家人送到医院检查，最终确诊为严重的脑震荡。在这起事件里，王老师的行为有哪些不当之处（）选项： A:没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体; B:没有告知家长; C: 没有控制好自己的情绪和力度，因过失带给了学生伤害; D: 不该因为不交作业就管教学生; E: 怕浪费其他学生时间而专心上课
- 3.小明只安静了一小会儿，又继续开始捣乱。从行为主义心理学的角度解释，你觉得可能的原因是什么？选项： A:小明觉得家长不会理会老师; B:小明的家长不会来学校; C:小明认为通过此举动可以获得同学或老师的更多关注; D:小明觉得老师并不会找家长来
- 4.小明只安静了一小会儿，又继续开始捣乱。从行为主义心理学的角度解释，你觉得可能的原因是什么？选项： A:小明觉得家长不会理会老师; B:小明的家长不会来学校; C:小明的自控力低下; D:小明觉得老师并不会找家长来
- 5.小明只安静了一小会儿，又继续开始捣乱。从行为主义心理学的角度解释，你觉得可能的原因是什么？选项： A:小明觉得家长不会理会老师; B:小明的家长不会来学校; C:通过捣乱可以得到老师或同学们的更多关注; D:小明觉得老师并不会找家长来
- 6.学生小明在校因考试成绩不好而心情沮丧，状态极为不佳。学校因此联系了小明的父母，希望他们可以在放学后接孩子回家，并及时给予安慰。但小明父母因为忙没有去接小明，结果小明放学路上一时想不开撞车自杀。对小明的事故承担责任的是（ ）。 选项：A、学校B、小明班主任C、小明的父母D、撞车的司机
- 7.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”变成转述句正确的一项是（ ）。选项： A:张老师对小明说这件事情你冤枉了小红。; B:张老师对小明说，这件事情小明冤枉了小红。; C:张老师对小明说这件事情他冤枉了小红。; D:张老师对小明说这件事情他没有冤枉了小红。
- 8.【单选题】下列属于负强化的是() A. 小明做错了事，老师批评了他 B. 小明扮怪相而不再有老师和同学理睬他 C. 老师不再批评小明，小明学习更认真了 D. 老师表扬了小明，小明学习更认真了
- 9.小明被很多科任老师夸奖聪明及课堂表现活跃，但是在你的课堂上小明的表现却不尽人意。如果你是小明的老师，你会怎么做？选项： A:告诉其他老师小明并不是他们口中说的那样。; B:请小明的家长跟他们说明小明偏科的情况。; C:跨学科听其他老师的课来了解小明，吸收其他教师优秀的授课技巧为己用。; D:认为小明在此门学科中没有天赋，干脆放弃。
- 10.小明被很多科任老师夸奖聪明及课堂表现活跃，但是在你的课堂上小明的表现却不尽人意。如果你是小明的老师，你会怎么做？选项： A:告诉其他老师小明并不是他们口中说的那样; B:请来小明的家长跟他们说明小明偏科的情况; C:跨学科听其他老师的课来了解小明，吸收其他教师优秀的授课技巧为己用; D:认为小明在此门学科中没有天赋，干脆放弃
- 11.小明是一名十二岁的学生，他父母早年离异，现在跟着父亲一起生活。小明经常旷课，有时还会在小卖部买烟。对此下列说法正确的是() 选项： A: 学校无需向小明的父亲反肤小明经常旷课这一 B: 小卖部向小明出售香烟并不违法 C: 小明的父母对小明有教育的义务 D: 学校可以开除小明，并向小明的父亲收取罚款
- 12.小明的父母离异后小明跟随母亲生活。某日午休时，小明在幼儿园与小朋友小刚打闹，幼儿园老师余某因外出接电话而未能发现和制止，小明将小刚的头打伤。对于小刚的损害，不应该承担责任的有：（） 选项： A、小明的母亲 B、幼儿园 C、小明父亲 D、余某
- 13.小明是学校团委学生会学生干部，一天小明突然收到一条短信，“我是团委xxx老师，新换号码，请惠存。”小明应该____。 选项： A:很开心，老师换号码还记得通知自己，保存好并备注 B:存好并告诉其他同学 C:找其他学生干部核实 D:如遇到该老师要求汇款的电话肯定是骗子
- 14.李老师班上的小明是一个“问题学生”,学习成绩落后，还经常上课说话，影响其他同学的学习。李老师找到其父母说明小明在学校里的表现，其父母表示平时一定会加强教育，配合好李老师的教学工作。一段时间后老师发现小明上课安静了许多，也变得很沉默，一次无意中发现小明的胳膊上有许多伤痕，追问下小明才说出是其父母为了让他上课好好学习而打他。问题：(1)结合材料和教育的“三结合原则”,说说你对材料中李老师及小明父母的行为有什么看法?(2)如果你是李老师，接下来你打算怎么办?
- 15.小明在填报高考志愿时选择的是师范院校，因为他父母都是教师，他们认为如果小明报考师...同意了。小明的这种决策风格属于哪种类型？
- 16.班会上，老师要求每个学生夸夸自己，写出自己身上的10个优点。10分钟过去了，小明一条也写不出来。他说："我没有优点。"对小明的最好的建议是（ ）
- 17.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是( )选项： A:批评小明总出错，批评小强不发扬; B:激发小明勤思考，鼓励小强多举手; C:批评小明总出错，表扬小强爱思考; D:表扬小明爱举手，批评小强不发言
- 18.请判断以下这种情况，（ ）处在困扰区：小李一下课就到办公室对你说：“周老师不公平，我和小明数学作业都没有完成，周老师只批评我不批评他。”选项： A:小李; B:周老师; C:小明; D:情景中的“你”
- 19.1.王老师对小明的妈妈说：“他是个正在成长的孩子，会犯错是正常的，您怎么能以完美的标准去要求他，这样下去，他会觉得自己什么都做不好。”从学生观的角度出发，王老师的话说明小明的妈妈没有看到小明是( ) 选项： A、学生是发展的人 B、学生是具有独立意义的人 C、学生是独特的人 D、学生是有缺点的人
- 20.课堂上老师对小明说“你今天语文考试表现不错，今天就不给你额外加作业了”，这位老师的行为对小明来说属于
- 21.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。 选项： A、批评小明总出错，表扬小强爱思考 B、表扬小明爱举手，批评小强不发言 C、批评小明总出错，批评小强不发扬 D、激发小明勤思考，鼓励小强多举手
