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教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康...情感”,对该练习题的评价,不正确的是(
教科书
练习题
再别康桥
发布时间:
2024-06-07 10:39:34
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1.
【简答题】教科书中《再别康桥》有一道课后练习题“朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康...情感”,对该练习题的评价,不正确的是(
2.
《谈生命》课后练习题是“反复朗读课文,品味关键语句,说说作者对生命的本质有怎样的认识”。对该练习的设计意图,分析不正确的是()。 A: A引导学生体会这篇散文的语言特点 B: B提高学生整理文章思路的能力 C: C增加学生的语言积累,培养语感 D: D通过朗读和背诵,引发学生的情感共鸣
3.
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后练习题是“感情充沛地朗读课文,体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言,并选择几个最能代表这种语言风格的段落,把它背下来”。对该练习的设计意图,分析不正确的是( )。 选项: A:引导学生体会演讲词的语言特点 B:提高学生概括文本大意的能力 C:增加学生的语言积累,培养语感 D:通过朗读和背诵,引发学生的情感共鸣
4.
《望天门山》这首诗的作者是诗人.这首诗表达了诗人.
5.
下列对本诗理解不正确的一项是( ) 选项: A:这首是描写的是雨后山中的秋景。 B:这首诗体现了诗人陶醉自然美景,明哲保身的生活态度。 C:这首诗表达了诗人对“浣女”“渔夫”的同情。 D:这首诗颔颈两联对账工整。
6.
下列选项中对《别董大》的理解不正确的是( )。选项: A:这首诗表达了诗人对朋友的劝慰和鼓励。 B:诗人高适是以写边塞诗闻名,所以这首诗是一首边塞诗。 C:诗的前两句描写了北方冬天日暮黄昏,大雪纷飞的景象。 D:这首诗前两句写号,后两句予情,由此可以体会出诗人广阔的胸襟和直垫的感情。
7.
“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未”,这首诗出自哪位唐代诗人笔下? 选项:
8.
练习题2.docx练习题3-.docx
9.
"从课文中选出一两节诗划分节奏,标出韵脚,反复朗读,体会其音乐性,并背诵这首诗。"这是《再别康桥》一课的"研讨与练习",下列选项中,对其设计意图分析恰当的是()。 选项: A、引领学生鉴赏诗歌内容的图画美 B、引导学生深入理解诗人的思想情感 C、引导学生分析阐释诗歌的艺术手法 D、引领学生体会诗歌的音乐美与建筑美
10.
《森林之歌》这首诗是诗人穆旦的作品。选项: A:对 B:错
11.
关于李白的《月下独酌》说法错误的是( )选项: A:是李白在京为官期间写的 B:表达了诗人孤独、愤懑的情感 C:是诗人赐金放还后的作品 D:这首诗说明诗歌需要表达诗人强烈的情感
12.
模电练习题
13.
下列有关文学常识的表述不正确的是( ) 选项: A:戴望舒,浙江杭州人,象征主义诗人。代表作有《雨巷》《寻梦者》等。 B:舒婷,当代女诗人,朦胧诗的代表人物。代表诗作有《祖国啊,我亲爱的 祖国》《致橡树》等。 C:徐志摩,新月派诗人。代表诗作有《炉中煤》《再别康桥》等。 D:郭沫若,现代著名诗人。代表作有诗集《女神》等。
14.
“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未”,这首诗出自哪位唐代诗人笔下?( ) A: 王维 B: 崔颢 C: 宋之问 D: 李白
15.
“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未”,这首诗出自哪位唐代诗人笔下?选项: A:崔颢 B:王维 C:宋之问 D:李白
16.
《当你老了》这首诗是诗人叶芝献给恋人 。
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