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相关试题
- 1.某学生认为，插队是不文明的行为，但是当遇到孕妇和老人时，可以让他们“插队”。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（ ）。 选项： A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
- 2.某学生认为，插队是不文明的行为，但是当遇到孕妇和老人时，可以让他们“插队”。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（ ）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
- 3.某学生认为，插队是不文明的行为，但是当遇到孕妇和老人时，可以让他们“插队”，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（ ）。 选项： A:感觉运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
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4.一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该幼儿处于 选项： A:
感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
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5.皮亚杰认为儿童产生客体永久性所处的阶段是（） 选项： A:
感知运动阶段。
B:前运算阶段。
C:具体运算阶段。
D:形式运算阶段。
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6.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于 选项： A:
前运算阶段
B:直观动作阶段
C:感知运动阶段
D:具体运算阶段
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7.（）的标志是守恒观念的形成 选项： A:
感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
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8.儿童守恒概念一般出现于认知发展的( )阶段 选项： A:
感知运动
B:前运算
C:具体运算
D:形式运算
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9.在什么阶段儿童形成客体永久性意识，并有了最早期的内化动作？ 选项： A:
感知运算阶段。
B:前运算阶段。
C:具体形象运算阶段。
D:形式运算阶段。
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感知运动阶段 B:
前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
">10.4岁的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，很惊奇地说:"我，我的葡萄干变多了!"这说明他的思维处于（ ）。 选项： A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
- 11.根据皮亚杰的认知发展理论，小学生应该处于__。 选项： A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
- 12.皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（)A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运 选项：A:皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为() B:A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 C:B．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 D:C．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段 E:D．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
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13.皮亚杰：儿童能辨别自己的左右手，不能辨别别人的 选项： A:
感知运算
B:形式运算
C:前运算
D:具体运算
- 14.按照皮亚杰的认知发展阶段理论,小学生处在()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
- 15.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生处在( ) 选项：A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段·D、形式运算阶段
- 16.根据皮亚杰的认知发展理论,2----6.7岁阶段的儿童处于(A)前运算阶段(B)具体运算阶段(C)感知运动阶段(D)形式运算阶段
- 17.按照皮亚杰观点，小学生的认知水平处于什么阶段？选项： A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
