为了考察儿童慷慨行为的发展规律,提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机会,并在这些儿童6岁,8岁和10岁时在重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为,探讨该行为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于 选项: A:横向研究设计 B:纵向研究设计 C:聚合交叉研究设计 D:综合研究设计 发展规律 研究设计 慷慨 发布时间:2024-05-06 23:21:07