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形成性评价对学生的学习具有诊断功能。( )
发布时间:
2024-06-01 20:10:17
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1.
对形成性评价理解恰当的是选项: A:形成性评价特别强调评价的诊断、调控和甄别功能 B:关注形成性评价,终结性评价变得不重要了 C:形成性评价又称过程评价,在实施时有一定的次数限制 D:加强形成性评价,要注意收集、积累能够反映学生语文学习与发展的资料
2.
根据您对教学评价的理解,下列选项对教学评价描述不正确的是()。 A: 以监督学习进程,对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价 B: 形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能 C: 以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价 D: 终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
3.
在教学活动过程中对学生的学习过程和学习结果进行的评价是______。 选项: A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、绝对性评价
4.
[单选题]重视学生学习的最终成果,具有甄别和选拔功能的是 A 形成性评价 B 终结性评价 C 客观性评价 D 激励性评价
5.
了解一段时间以来学生学习情况的评价是( ) 选项: A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价
6.
在教学与学习过程中,对教师的教学和学生的学习的动态状况进行的系统性评价是( )。 选项: A:前置性评价 B:形成性评价 C:终结性评价 D:诊断性评价
7.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为( )。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价
8.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。 选项: A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B、诊断性评价、相对评价评价 C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D、形成性评价、总结性评价
9.
对学生英语学习的评价应以终结性评价为主,形成性评价为辅。( ) 选项: A:正确 B:错误
10.
按照功能的不同,评价可分为诊断性评价,形成性评价及总结性评论人,以下对三种评价描述不正确的是( )。 A: 诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不利因素 B: 总结性评价注意的是结果,比如学期期末考试就是一种总结性评价 C: 形成性评价注意的是过程,往往采用形成性测验 D: 总结性评价
11.
教师在一学期课程教学结束后,对学生进行期末考试检验学生的学习成果,这评价方式属于() 选项: A:诊断性评价 B:总结性评价 C:专一性评价 D:形成性评价
12.
按照功能的不同,评价可分为诊断性评价,形成性评价及总结性评价,以下对三种评价描述不正确的是( )。A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不利因素B.总结性评价注意的是结果,比如学期期末考试就是一种总结性评价C.形成性评价注意的是过程,往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段 D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
13.
按照功能的不同,评价可分为诊断性评价,形成性评价及总结性评价,以下对三种评价描述不正确的是( )。 选项: A:诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不利因素 B:总结性评价注意的是结果,比如学期期末考试就是一种总结性评价 C:形成性评价注意的是过程,往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段 D:总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
14.
评价语哪些功能?选项: A: 评价语具有学习、打分、复习、表扬的功能。; B: 评价语具有强化、导向、诊断、激励的功能。; C: 评价语具有总结、概括、师生互动、激励的功能。; D: 评价语具有强调、学习、复习、激励的功能。
15.
在教学的过程中,对学生的学习作出评价,目的在于反馈教师和学生,以便改善学与教的是( )。选项: A:诊断性评价; B:形成性评价; C:总结性评价; D:表现性
16.
按照功能的不同,评价可分为诊断性评价,形成性评价及总结性评论人,以下对三种评价描述不正确的是( ) 选项: A: 诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不利因素 B: 总结性评价注意的是结果,比如学期期末考试就是一种总结性评价 C: 形成性评价注意的是过程,往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段 D: 总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
17.
在本节课教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于() 选项:选拔性评价#总结性评价#形成性评价#诊断性评价
18.
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评价,或者凭教师的平常观察记录或与学生谈话而进行的评价属于( )。 选项: A:形成性评价 B:总结性评价 C:配置性评价 D:诊断性评价
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