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当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。
选项:
A:分科课程为主
B:活动课程为主
C:综合课程为主
D:校本课程为主
为主
活动课
综合课
发布时间:
2024-06-13 18:28:44
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1.
当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。 选项: A:分科课程为主 B:活动课程为主 C:综合课程为主 D:校本课程为主
2.
简答题 在我国当前基础教育课程设置中,高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。 小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中阶段则以分科课程为主。
3.
2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国小学阶段的课程设置方式是( ) 选项: A:以分科课程为主 B:分科课程和综合课程结合 C:以综合课程为主 D:活动课程和学科课程结合
4.
1.高中以( )课程为主。选项: A:综合课程B.分科课程C.分科与综合相结合D.综合实践活动课程 B:分科课程 C:分科与综合相结合 D:综合实践活动课程
5.
幼儿园课程以分科课程为主要形式
6.
我国新课程体系中的综合实践活动课程属于( )。 选项:A、学科课程 B、分科课程 C、综合课程 D、校本课程
7.
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
8.
2001年7月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出小学阶段以(B )为主。 选项: A:学科课程 B:综合课程 C:选修课程 D:活动课程
9.
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。选项: A:分科课程 B:分科课程和综合课程相结合 C:综合课程 D:活动课程和综合课程结合
10.
《基础教育课程改革纲要》规定从小学至高中设置( )并作为必修课程。选项: A:校本课程 B:综合实践活动 C:分科课程 D:综合课程
11.
幼儿园课程以分科课程为主要形式。A.正确B.错误
12.
间接经验为主的课程其表现形式是( ) 选项: A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 潜在课程
13.
强调直接经验为主的课程的典型表现形式是( )。选项: A:综合课程 B:活动课程 C:学科课程 D:潜在课程
14.
我国现行的小学《道德与法治》课程属于( )选项: A:分科课程; B:综合课程; C:边缘课程; D:隐性课程
15.
我国现行的小学《道德与法治》课程属于( )。选项: A:分科课程 B:综合课程 C:边缘课程 D:隐性课程
16.
目前我国普通高中课程设置的主要课程是( )。 选项: A:综合课程 B:分科课程 C:探究课程 D:活动课程
17.
目前我国普通高中课程设置的主要课程是( ) 选项: A:分科课程; B:综合课程; C:活动课程 ; D:探究课程
18.
以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于()。 选项: A、A实践课程 B、B活动课程 C、C综合课程 D、D学科课程
19.
在小学课程构成中,综合实践活动课程应属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、选修课程
20.
在小学课程构成中,综合实践活动课程应属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、选修课程
21.
一位15岁的智力障碍儿童,应该以何种形态的课程为主选项: A:发展性课程; B:功能性课程; C:环境生态课程; D:分科课程
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