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- 1.对公众讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。 选项：脚与间宽站立#跺脚#手扶讲台#加手势
- 2.对公众讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。 选项：脚与间宽站立|跺脚|手扶讲台|加手势
- 3.对公众讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。 选项： A、脚与间宽站立 B、跺脚 C、手扶讲台 D、加手势
- 4.对公众讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。 选项：A、脚与间宽站立 B、跺脚 C、手扶讲台 D、加手势
- 5.对公众讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。A．脚与间宽站立B．跺脚C．手扶讲台D．加手势
- 6.【单选题】对公众讲话时,()能克服自我紧张、自我加压。 选项：A、脚与间宽站立B、跺脚C、手扶讲台D、加手势
- 7.【单选题】对公众讲话时,()能克服自我紧张、自我加压。 A.脚与间宽站立 B.跺脚 C.手扶讲台 D.加手势
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8.对公众讲话时,()能克服自我紧张、自我加压。
A.脚与间宽站立
B.跺脚
C.手扶讲台
D.加手势
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9.对公众讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。
A.脚与间宽站立
B.跺脚
C.手扶讲台
D.加手势
- 10.51 、对公众讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。（1.0分）1.0分· A、· B、· C、· D、
- 11.对公众讲话时,()能克服自我紧张、自我加压。
- 12.【单选题】对公众讲话时，()能克服自我紧张、自我加压
- 13.把杆肩部练习时，应当（）选项： A:两手扶把; B:单手扶把; C:两脚与肩同宽; D:两脚距离比肩略宽
- 14.把杆肩部练习时，应当（）。（十三讲）选项： A:两手扶把; B:单手扶把; C:两脚与肩同宽; D:两脚距离比肩略宽
- 15.手势与讲话时的感情没有关联。（）（1.0分）
- 16.讲话加手势能使说话更有感情是因为加手势能触景生情和使人体的节奏一致。（）（1.0分）1.0分
- 17.上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（）（1.0分1.0分A、稳胆B、稳场C、稳赢D、稳速
