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要对学生的文化知识水平进行评价,最佳评价方式为
选项:
A:观察轶事记录;
B:纸笔测验;
C:评价量表;
D:检核表
评价
文化知识
量表
发布时间:
2024-04-15 22:03:57
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1.
STS“教师评价”环节的方法是实作评价,实作评价包括5种方法,其中,“特点是使用系统的观察和轶事记录”是选项: A:观察记录; B:作品量表; C:评定量表; D:检核表
2.
关于实作评价,错误的是选项: A:纸笔表现属于实作评价; B:检核表可以用于教师对学生进行实作评价; C:教师出示苔藓植物和蕨类植物,学生进行辨认,这是检核表; D:学生操作显微镜的表现属于实作评价
3.
观察法的记录方式包括()。 选项: A、A项目检核表 B、B双向表 C、C评定量表 D、D轶事记录
4.
是指通过观察、活动记录、学生评价表、测验、问卷调查、咨询等形式对学生学习进行的持续评价。( )选项: A:课后反思 B:形成性评价 C:总结性评价 D:教学评价
5.
通过观察学生在化学实验过程中的操作情况对学生所做出的评价属于( )。 选项: A:纸笔测验评价 B:学习档案袋评价 C:活动表现评价 D:终结性评价
6.
在探究学习结束的阶段,需要对学生的探究过程进行评价它是( )。A.表现性评价B.观察评价C.测验评价D.阶段考试
7.
在探究学习结束的阶段,需要对学生的探究过程进行评价它是( )。A.表现性评价B.观察评价C.测验评价D.阶段考试
8.
下列能够反映当代教学评价改革趋势的是( )。选项: A:评价学生是否优秀只参考学生的学业成绩; B:纸笔测验是进行教学评价的唯一方式; C:对学生进行评价时综合考虑学生、教师家长、学校管理者与校外专家等的意见; D:评价学生以过程性评价为主,坚决避免结果性评价
9.
在化学学习评价的几种方式中,能收录学生参加学习活动的重要资料,反映学生表现自己学习进步机会的评价是( )。选项: A:纸笔测验; B:学习档案袋评价; C:活动表现评价; D:终结性评价
10.
一种记录学生成长的评价方法。根据学生的反映,以及教师的评价、观察、考察、成绩测验等,得出有关学生进步和发展的系统而持续的记录。叫做() 选项: A、观察性评价 B、质性评价 C、表现性评价 D、档案袋评价
11.
以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力( )。选项: A:摸底测验; B:观察和谈话; C:学习自我评价; D:学生压力等级测量表
12.
在化学学习评价的几种方式中,能收录学生参加学习活动的重要资料,反映学生表现自己学习进步机会的评价是( )。选项: A:学习档案袋评价 B:终结性评价 C:纸笔测验 D:活动表现评价
13.
对学生的学业成就进行评价,主要是通过纸笔测验进行的。()A.正确B.错误
14.
对管理者的素质方面进行测评,我们一般采取( )A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表
15.
以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力( )。 选项: A:采用标准化测验; B:学生互评; C:观察和谈话; D:学生压力等级测量表; E:学习自我评价
16.
以下哪个选项不属于课堂纸笔测验能够实现的评价功能( )。 选项: A、评价学生的课堂参与情况 B、评价学生上课的听课态度 C、检查学生对学习内容的理解程度 D、评价学生的学习方法、努力程度
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