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职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的,是双主体。( )
生涯规划
主体
老师
发布时间:
2024-06-05 16:21:31
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1.
职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的,是双主体。() 选项:A、职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的,是双主体。()
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职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的,是双主体。( )
3.
职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的,是双主体。选项: A:对 B:错
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职业生涯规划的主体是老师
5.
职业生涯规划的主体是职业生涯规划老师。
6.
为什么职业生涯规划体验式学习这门课中老师不是传道、授业、解惑的角色?
7.
为什么职业生涯规划体验式学习这门课中老师不是传道、授业、解惑的角色? 选项:A、最重要的是同学认真记笔记 B、职业生涯规划课只跟自己个人有关系 C、职业生涯规划这门课只是为了找一份工作,一份职业,有稳定的收入 D、生涯规划这门课所谓的道,所谓的业,所谓的惑,是在每一个不同的同学的身上
8.
课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体,根据的是什么理论? 选项:
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讲授这门课的老师的姓名是 ?
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大学生进行生涯规划的主体责任不仅在自身,也在老师和父母身上。( )选项: A:对 B:错
11.
在个人的职业生涯规划中,处于主体地位的是 选项:家庭成员#同学或朋友#自己#老师
12.
在个人的职业生涯规划中,处于主体地位的是( )选项: A:家庭成员; B:同学; C:自己; D:老师
13.
在个人的职业生涯规划中,处于主体地位的是:() 选项:A、家庭成员 B、老师 C、自己 D、同学或朋友
14.
在个人的职业生涯规划中,处于主体地位的是( )。选项: A:家庭成员 B:老师 C:自己 D:同学或朋友
15.
在个人的职业生涯规划中,处于主体地位的是() 选项:A:家庭成员 B:老师 C:自己 D:同学或朋友
16.
30,在个人的职业生涯规划中,处于主体地位的是: 选项: A、家庭成员 B、同学或朋友 C、自己 D、老师
17.
职业生涯规划不是老师讲,同学记笔记,然后考试的一门课。
18.
职业生涯规划不是老师讲,同学记笔记,然后考试的一门课
19.
微课的设计往往是以老师为中心。
20.
30,在个人的职业生涯规划中,处于主体地位的是:(2.0) 选项: A、家庭成员 B、老师 C、自己 D、同学或朋友
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