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1.狭义的学前儿童家庭教育
狭义的学前儿童家庭教育,指的是在家庭生活中,由家长______ 对学前儿童进行的教育和施加的影响。 - 2.学前儿童家庭教育
- 3.学前儿童家庭教育
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- 5. 学前儿童家庭教育原则
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- 7.学前儿童家庭教育指导
- 8.学前儿童家庭教育指导：
- 9. 参照目前幼儿园教育的任务和内容，结合目前我国学前儿童家庭教育的具体现状，学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括： 选项： A、 学前儿童家庭健康教育 B、 学前儿童家庭认知教育 C、 学前儿童家庭社会教育 D、 学前儿童家庭艺术教育
- 10.学前儿童家庭教育的内容包括哪些？
- 11.学前儿童家庭教育融于儿童衣食住行和游戏玩耍等日常生活中,教育内容广泛,体现了学前儿童家庭教育的A．情感性B．全面性C．稳定持久性D．权威性
- 12. 学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿是( )。 选项： A、 家庭教育的目的 B、 家庭教育的观念 C、 家庭教育的计划 D、 家庭教育的方案
- 13.学前儿童家庭教育研究计划通常包括()
- 14.学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童家庭教育的指导过程，是指（） 选项： A、学前儿童的生理和心理发展过程 B、学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程 C、家庭外的社会机构对学前儿童家庭进行家庭教育指导的过程 D、指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程
- 15.学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是A、情感性B、全面性C、持久性D、权威性
- 16. 我国当代科学的学前儿童家庭教育观念
- 17.试论述学前儿童家庭教育的发展趋势。
- 18.学前儿童家长在教育、抚养子女的日常活动中表现出的一种行为倾向，它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格是指 【 】 选项： A:学前儿童家长的教养方式 B:学前儿童家庭教育 C:家庭教育 D:学前儿童家庭教育方法
- 19.学前儿童家庭教育社会支持的内容
