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如何激励大学生的学习动机?
动机
大学生
激励
发布时间:
2024-07-08 17:44:54
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1.
简述如何培养大学生的学习动机
2.
下列关于学习的说法,正确的是( )。 选项: A: 学习有内在动力即可长久,无需外部激励。 B: 学习动机越强越好。 C: 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。 D: 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。
3.
如何激励成年人学习
4.
下列关于学习的说法,正确的是( )A、学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力。B、学习动机越强越好。C、学习动机受到学校、家庭、社会和D、大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。
5.
下面心理学研究中属于实验研究的是 选项: A:大学生学习动机与学习成绩的关系研究 B:不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究 C:大学生学习动机水平研究 D:家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究
6.
下列关于学习的说法,正确的是( )。选项: A:学习只靠外部激励,不受内在动力的影响; B:学习动机越强越好; C:学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响; D:大学生学习活动中产生的困惑与问题,与学习方法和学习习惯没有关系
7.
下列关于学习的说法,正确的是()。 A: 学习只靠外部激励并不长久,而更靠内在的动力。 B: 学习动机越强越好。 C: 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。 D: 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。
8.
如何激发学生的学习动机?
9.
如何激发学生的学习动机?
10.
下列关于学习的说法,正确的是( )。 选项: A、 学习只靠外部激励则不会长久,更需靠内在的动力 B、 学习动机越强越好 C、 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响 D、 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
11.
下列关于学习的说法,正确的是()。A.大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。B.学习只靠外部激励并不长久,而更靠内在的动力。C.学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。D.学习动机越强越好。
12.
下列关于学习的说法,正确的是( )选项: A:学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力; B:学习动机越强越好; C:学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响; D:大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
13.
下列关于学习的说法,正确的是( ) 选项: A、学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力 B、学习动机越强越好 C、学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响 D、大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
14.
下列关于学习的说法,正确的是( )。选项: A:学习只靠外部激励并不长久,而更靠内在的动力。 B:学习动机越强越好 C:学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响 D:大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
15.
下列关于学习的说法,正确的是( )。 选项: A:学习只靠外部激励并不长久,而更需要内在的动力 B:学习动机越强越好 C:学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响 D:大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
16.
大学生学习动机的特点包括?
17.
大学生学习动机的特点包括?
18.
【多选题】下列关于学习的说法,正确的是( )。 选项: A、学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力。 B、学习动机越强越好。 C、学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。 D、大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。
19.
下列关于学习的说法,正确的是()。 选项:A、学习只靠外部激励并不长久,而更靠内在的动力。 B、学习动机越强越好。 C、学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。 D、大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。
20.
[判断题]大学生学习动机不当包括:学习动机不足,不愿意学习。 A 对 B 错
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