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儿歌的功能有()
选项:
A:陶冶情性
B:易记易诵
C:启迪心智
D:传播思想
E:训练语言
儿歌
情性
陶冶
发布时间:
2024-04-18 07:53:38
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1.
儿歌的功能有()A、陶冶情性B、易记易诵C、启迪心智D、传播思想E、训练语言
2.
儿歌的功能有() 选项: A、陶冶情性 B、易记易诵 C、启迪心智 D、传播思想 E、训练语言
3.
儿歌的功能有() 选项: A、A陶冶情性 B、B易记易诵 C、C启迪心智 D、D传播思想 E、E训练语言
4.
儿歌的功能有( ) 选项: A:陶冶情性 B:易记易诵 C:启迪心智 D:传播思想 E:发展语言
5.
[多选题,10分] 儿歌的功能有 A..传播思想 B..启迪心智 C..陶冶情性 D..训练语言
6.
总而言之,儿歌的功能是() 选项: A、让孩子快乐 B、陶冶孩子情性 C、启迪孩子心智 D、训练幼儿语言
7.
下面哪个不是儿歌的功能呢? 选项: A、 启迪心智 B、 培养品德 C、 陶冶情操 D、 训练语言
8.
下面儿歌的功能表述不对的是? 选项: A、启迪心智 B、 积累经验 C、 陶冶情操 D、 训练语言
9.
下面哪个不是儿歌的功能呢? 选项: A、A启迪心智 B、 B培养品德 C、 C陶冶情操 D、 D训练语言
10.
儿歌最鲜明的艺术特色是() 选项: A、内容浅近,单纯活泼 B、节奏明朗,音韵和谐 C、构思精巧,简洁工整 D、篇幅短小,易记易诵
11.
儿歌的作用有哪些? 选项: A:儿歌是儿童情感教育的需要,使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。; B:儿歌是儿童启迪心智的需要; C:儿歌是儿童训练语言的需要; D:以上都是
12.
儿歌的作用有哪些? 选项: A:儿歌是儿童情感教育的需要,使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。; B:儿歌是儿童启迪心智的需要; C:儿歌是儿童训练语言的需要; D:以上都是
13.
儿歌的作用主要包括()。选项: A:是儿童情感教育的需要,能使儿童在欢歌嬉笑中受到文学的感染。; B:是儿童启迪心智的需要。; C:是儿童训练语言的需要。; D:以上都是。
14.
幼儿文学是一种“浅语艺术”,语言表达应形象易懂、深入浅出、可诵易记。( ) 选项: A:对 B:错
15.
下列不属于儿歌的特征是( ) 选项: A、篇幅短小,主题单纯 B、具体形象,趣味盎然 C、活泼生动,充满想象 D、节奏鲜明,好记易诵
16.
语文教材在语言能力培养方面的的功能有:( ) 选项: A、 语文历练功能 B、 文化陶冶功能 C、 价值引导功 D、 认知发展功能
17.
传染病流行过程的基本环节() 选项: A.传染源、传播途径、易感动物 B.传染源、传播媒介、易感动物 C.患病动物、传播途径、易感动物 D.患病动物、传播媒介、易感动物 E.发病动物、传播途径、易感动物
18.
传染病流行过程的基本环节是()A、传染源、传播途径、易感动物B、传染源、传播媒介、易感动物C、患病 选项:A、传染病流行过程的基本环节是() A、传染源、传播途径、易感动物B、传染源、传播媒介、易感动物C、患病动物、传播途径、易感动物D、患病动物、传播媒介、易感动物E、发病动物、传播途径、易感动物
19.
传染病的流行过程主要是( )选项: A:传染源-传播媒介-易感动物; B:传染源-传播方式-易感动物; C:传染源-传播途径-易感动物; D:传播途径-传染源-易感动物
20.
构成传染病流行的三个环节是 选项: A:传染源、传播途径、易感者 B:传染源、传染过程、易感者 C:传染来源、传播途径、易感人群 D:传染源、传播途径、易感人群
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