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她这位老师可真忙!
老师
这位
发布时间:
2024-05-07 18:47:22
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(
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相关试题
1.
I
was too scared around that teacher for the rest of my young life to
think very well in her presence. ( ) 选项: A、在后来的青春岁月里,我一见到这位老师就害怕,只要她一出现,我就无法好好思考。 B、在后来的青春岁月里,我在周围一见到这个老师就害怕,她一出现,我就会想到很多事情。 C、在青春岁月里,我一见到这位老师就害怕,只要她不出现,我就会好好思考。 D、在青春岁月里,我一见到这位老师就害怕,只要她不出现,我就无法好好思考。
2.
请你说出这位老师的做法对吗?
3.
[简答题]这位是教我们日语的老师
4.
她曾经是老师吗?
5.
晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是
6.
同学在他人面前介绍自己的老师最好称老师为() 选项: A、我的老师 B、恩师 C、她(他) D、某老师
7.
The teacher, rather than the students, is responsible for this matter. 选项: A:与学生们相比,老师们与这件事的关系更大。 B:应该为这件事负责任的是这位老师,而不是学生们。 C:这位老师和学生们应共同承担这件事情的责任。
8.
老师上课时ppt播放太快,同学们来不及抄,如果你是这位老师你该怎么做?
9.
如果老师上课出现了错误,他把错误作为考验学生的方式,让学生挑错,你如何看待这位老师的做法?
10.
同学在他人面前介绍自己的老师最好称老师为()A.我的老师B.恩师C.她(他)D.某老师
11.
魏巍在《我的老师》一文中提到:“我们见了她(蔡老师)不由得就围了上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体现了学生的( )特点。
12.
小丽考试没考好,班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗()A、对,老师打她是希望她成绩进步B、对,老师是老师,她教育学生是应该的C、错,老师不应该在那么多同学面前打人D、错,老师可以教育学生,但不可以打人
13.
简.爱所爱的人是_________。选项: A:罗切斯特; B:圣.约翰; C:她的表哥; D:她的老师
14.
你认为这位老师及其团队能把这门课上好吗? 答案:先不急着判断,看完再说。
15.
当幼儿犯错时,我们可以用“老师再也不喜欢你了”吓唬她,促进她遵守规则
16.
小红是韩老师班的学生,她性格孤僻、羞涩,当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师会给予肯定,这种心理辅导方法是() 选项: A、强化法 B、系统脱敏法 C、消退法 D、合理情绪疗法
17.
一个女研究生毕业后,她的老师期待她继续读博,她的家人希望她早日嫁人,此时她就面对一个()冲突。
18.
佳佳是个活泼开朗的小班孩子,她爱学习,跟别的小朋友关系特别好,老师也喜欢她。有一次,她感冒了,却还是坚持来幼儿园。上课了,老师让她背昨天学过的儿歌,她却没有背出来。老师很生气,说她“笨”。佳佳很伤心,回到家就又哭又闹,不吃饭,还说再也不去幼儿园了。问题:请你就上述材料进行分析。
19.
我问了她数次,可她拒绝回答我的问题
20.
用语文教学的相关理论评价一下这位老师课堂教学。(11分)
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