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()通常是指学习者为了提高学习的绩效,对信息进行编码、分析和提取的智力活动,是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。
操作过程
学习者
智力活动
发布时间:
2024-06-02 19:28:00
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____ 通常是指学习者为了提高学习的绩效,对信息进行编码、分析和提取的智力活动,是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。
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填空题]什么通常是指学习者为了提高学习的绩效,对信息进行编码、分析和提取的智力活动,是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。
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填空题]____ 通常是指学习者为了提高学习的绩效,对信息进行编码、分析和提取的智力活动,是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。 ( ) 学习策略
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学习策略通常是指学习者为了提高学习的绩效,对信息进行编码、分析和提取的智力活动,是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。下列选项中不是学习策略的特点的是
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学习策略通常是指学习者为了提高学习的绩效,对信息进行编码、分析和提取的智力活动,是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。下列选项中不是学习策略的特点的是()。 选项:计划性#主动性#有效性#及时性
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学习策略通常是指学习者为了提高学习的绩效,对信息进行编码、分析和提取的智力活动,是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。下列选项中不是学习策略的特点的是()。A.计划性B.主动性C.有效性D.及时性
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单选题]学习策略通常是指学习者为了提高学习的绩效,对信息进行编码、分析和提取的智力活动,是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。下列选项中不是学习策略的特点的是( )。 选项: A:计划性 B:主动性 C:有效性 D:及时性
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学习分析是对学习者的学习过程进行记录、跟踪、分析,对学习者的行为进行预测、评估学习者的学习状态和效果,继而干预学习,提高学习者学习绩效的技术。 选项: A、正确 B、错误
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学习分析是对学习者的学习过程进行记录、跟踪、分析,对学习者的行为进行预测、评估学习者的学习状态和效果,继而干预学习,提高学习者学习绩效的技术。选项: A:正确; B:错误
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