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教师在班级管理时应该杜绝抄课文、威吓、罚款、连坐等惩罚。
选项:
A:正确;
B:错误
发布时间:
2024-06-10 14:29:54
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1.
教师在使用惩罚时的要求是 选项: A、惩罚要针对学生的过错行为,而不是学生本人,应该以不伤害学生的人格为底线; B、教师要做到惩罚得公正; C、教师要注意惩罚应适度、适量; D、教师在使用惩罚后应该继续给予学生帮助、引导和关爱学生。
2.
教师在使用惩罚时应注意选项: A:惩罚要针对学生的过错行为,而不是学生本人,应该以不伤害学生的人格为底线; B:教师要做到惩罚的公正,不能因为教师的心情与喜好随意更改惩罚标准; C:教师要注意惩罚应适度、适量; D:教师在使用惩罚后应该继续给予学生帮助、引导和关爱,让学生不因受罚而意志消沉
3.
教师在使用惩罚时应注意()A.惩罚要针对学生的过错行为,而不是学生本人,应该以不伤害学生的人格为底线B.教师要做到惩罚的公正,不能因为教师的心情与喜好随意更改惩罚标准C.教师要注意惩罚应适度、适量D.教师在使用惩罚后应该继续给予学生帮助、引导和关爱,让学生不因受罚而意志消沉
4.
从事班级管理活动的教育工作者均可以称为班级管理者,包括班主任教师、科任教师以及辅导教师等。 选项: A:正确 B:错误
5.
咨询取向的班级管理强调:教师管理策略研究以行为改变技术为主,班级管理应正确运用正强化、负强化、忽视、惩罚等方式,维持学生良好的行为或去除不良行为,从而达到塑造学生行为的目的。
6.
在班级管理中,主要是教师对学生施加的影响,学生的行为无法影响班级。() 选项:A、在班级管理中,主要是教师对学生施加的影响,学生的行为无法影响班级。()
7.
班级管理的原则应该遵循引导学生自主管理。选项: A:正确; B:错误
8.
⾏为主义取向班级管理的重点在于教师对个别学⽣不当⾏为的处理,班级管理等同于教室纪律的管理。 选项: A:正确 B:错误
9.
教师使用惩罚方法的时候,应该注意( )。 选项: A、 惩罚可以经常使用 B、 任何时候都可以使用奖励代替惩罚 C、 惩罚应该在错误行为后立即实施 D、 惩罚应该在错误行为后一段时间后实施
10.
行为主义取向班级管理的重点在于教师对个别学生不当行为的处理,班级管理等同于教室纪律的管理。 选项: A:正确 B:错误
11.
在幼儿园班级管理中,教师是(),幼儿是被管理者和(),家长是班级管理的()。
12.
在幼儿园班级管理中,教师是____,幼儿是被管理者和____,家长是班级管理的____。
13.
幼儿园班级管理包括以下哪几项内容?选项: A:班级常规管理; B:班级教师管理; C:家长工作管理; D:班级文化管理
14.
教师在叫学生回答问题时,应该用“请”字。 选项: A、正确 B、错误
15.
从事班级管理活动的教育工作者均可以称为班级管理者,包括班主任、科任教师以及辅导老师等。 选项: A:正确 B:错误
16.
班级保教人员是保教活动的主体,教师既是教育者,又作为班级教养工作的组织管理者,在班级保教工作中起绝对主体作用。A、错误B、正确
17.
抄4课课文大约需要多长时间?
18.
管理班级和教育学生需要所有的教师共同努力,形成班级管理的教师团队。选项: A:对 B:错
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