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个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。
选项:
A:学习需要
B:学习动机
C:学习迁移
D:学习期待
学习
迁移
所要
发布时间:
2024-06-07 19:47:06
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1.
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )A、学习需要B、学习期待C、成败归因D、成就动机
2.
()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 选项: A、学习需要 B、学习准备 C、学习目标 D、学习期待
3.
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()A、内驱力B、学习需要C、学习期待D、诱因
4.
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )选项: A:期待 B:归因 C:成就动机 D:自我效能感
5.
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是( )
6.
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()
7.
引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制称为( ) 选项: A:学习需要 B:学习期待 C:学习动机 D:学习态度
8.
激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是( )。 选项: A、学习需要 B、学习动机 C、学习兴趣 D、学习期待
9.
个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( ) 选项: A:学习动机 B:学习需要 C:学习兴趣 D:学习期待
10.
个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态,称为______。 选项: A、学习期待 B、学习需要 C、学习态度 D、学习动机
11.
激发和维持个体进行学习活动,使学习活动朝向一定学习目标的心理倾向或动力称为( )。 选项: A:学习需要; B:学习兴趣 ; C:学习动机; D:学习能力
12.
激发和维持个体进行学习活动,使学习活动朝向一定学习目标的心理倾向或动力称为( )。 选项: A: 学习需要 B: 学习兴趣 C: 学习动机 D: 学习能力
13.
学习动机就是直接推动个体学习活动以满足某种需要的内部状态,是学习的直接原因和内部动力。包括( )两个基本成分。选项: A:学习需要 B:学习积极性 C:学习期待 D:学习行为
14.
( )是指为激发个体进行学习、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定学习目标的内部心理过程或内部驱动力。选项: A:学习兴趣 B:学习动机 C:学习毅力 D:学习需要
15.
激发和维持个体的学习行为,并使行为指向一定学习目标的内部心理过程或内部动力叫作( )。 选项: A:学习动机 B:学习期待 C:学习需要 D:诱因
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