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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?
课程标准
全日制
义务教育
发布时间:
2024-05-12 11:09:02
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1.
《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?
2.
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》确定语文性质是( ) 选项: A: 基础工具 B: 工具性 C: 人文性 D: 工具性与人文性的统一
3.
5.《义务教育语文课程标准(实验稿)》颁布时间是( )
4.
谈谈你是如何理解语文素养的?
5.
谈谈你是如何理解语文素养的?
6.
新的《语文课程标准》认为语文教育主要是培养学生的()。 选项: A: 语文素养 B: 语文知识框架 C: 语文实践能力 D: 语文基础知识
7.
对于“语文素养”的理解,正确的是() 选项: A、语文素养还是一个不断发展和逐步养成的过程。 B、语文素养是一种以语文知识为核心的综合素养。 C、语文素养是一个分层次的、成系统的整体结构。 D、语文素养是一个动态实施的过程。
8.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
9.
语文素养是以语文知识为核心的综合素养。
10.
《义务教育语文课程标准(实验稿)》于2011年进行了修订。选项: A:正确; B:错误
11.
对于“语文素养”的理解,正确的是( )
12.
全日制义务教育语文课程标准的一个突出特点,便是在语文课程中设置了()
13.
语文素养是以语文知识为核心的综合素养。选项: A:对 B:错
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