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- 1.学前儿童的攻击性行为以敌意性攻击为主。
- 2.学前儿童的攻击性行为多为敌意性攻击行为。选项： A:正确; B:错误
- 3.学前儿童的攻击性行为多为敌意性攻击行为。 选项： A:正确 B:错误
- 4. 学前儿童为了获得玩具而作出争抢行为，这种攻击行为属于()。 A: 口头攻击 B: 身体攻击 C: 工具性攻击 D: 敌意性攻击
- 5.对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是( )。A.工具性攻击行为B.敌意性攻击行为C.言语性攻击行为D.生理性攻击行为
- 6.关于小学生攻击行为的发展特点，说法正确的有（ ）选项： A:身体攻击减少，言语攻击增加; B:从工具性攻击转向敌意性攻击; C:小学阶段的攻击行为能稳定持续到成年期; D:儿童比较能容忍报复性的攻击行为
- 7.儿童能推断他人意图，是哪种攻击行为出现的关键原因选项： A:所有攻击行为; B:关系攻击; C:言语攻击; D:敌意性攻击; E:身体攻击
- 8.学前儿童的攻击性行为主要是
- 9.以下不属于学前儿童攻击性行为发展特点的是（ ）。 选项： A:从敌意性攻击向工具性攻击转化的趋势 B:幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击 C:攻击性行为频繁 D:幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异
- 10.儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是工具性攻击行为，一种是敌意性攻击行为。（）
- 11.关于小学生攻击行为的发展特点，说法正确的有（ ）A.身体攻击减少，言语攻击增加B.从工具性攻击转向敌意性攻击C.小学阶段的攻击行为能稳定持续到成年期D.儿童比较能容忍报复性的攻击行为
- 12.儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是工具性攻击行为，一种是敌意性攻击行为。（ ）
- 13.学前儿童攻击性行为的特点
