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动作技能的形成过程中,只有通过( ),各动作成分之间才能协调联系。
选项:
A:定向
B:模仿
C:整合
D:练习
过程中
动作
之间
发布时间:
2024-04-15 11:08:10
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相关试题
1.
动作技能的练习包括()等。A.动作定向的训练B.动作模仿的训练C.动作整合的训练D.动作熟练的训练
2.
动作技能形成的阶段有( ) 选项: A、认知阶段 B、定向阶段 C、初步掌握完整动作阶段 D、动作协调和完善阶段
3.
在形体舞蹈练习中有哪些动作方法可以提高身体协调性? 选项: A、上下肢配合练习 B、反向完成动作练习 C、不对称动作练习 D、模仿练习
4.
在形体舞蹈练习中有哪些动作方法可以提高身体协调性?选项: A:上下肢配合练习; B:反向完成动作练习; C:不对称动作练习; D:模仿练习
5.
下列选项中是动作技能学习的开始阶段() 选项: A、认知定向阶段 B、动作的联结阶段 C、动作技能的自动化 D、协调完善阶段
6.
动作准备的练习顺序是( )? 选项: A:肌肉激活练习、动态拉伸练习、动作整合练习、神经激活 B:肌肉激活练习、动作整合练习、动态拉伸练习、神经激活 C:肌肉激活练习、神经激活、动态拉伸练习、动作整合练习 D:肌肉激活练习、动作整合练习、神经激活、动态拉伸练习
7.
动作准备的练习顺序是( )? 选项: A:肌肉激活练习、动态拉伸练习、动作整合练习、神经激活 B:肌肉激活练习、动作整合练习、动态拉伸练习、神经激活 C:肌肉激活练习、神经激活、动态拉伸练习、动作整合练习 D:肌肉激活练习、动作整合练习、神经激活、动态拉伸练习
8.
动作准备的练习顺序分别是: 选项: A、肌肉激活练习、动态拉伸练习、 动作整合练习、神经激活 B、肌肉激活练习、动作整合练习、动态拉伸练习、神经激活 C、肌肉激活练习、神经激活、动态拉伸练习、 动作整合练习 D、肌肉激活练习、 动作整合练习、神经激活、动态拉伸练习
9.
下列选项中是动作技能学习的开始阶段() 选项: A、A认知定向阶段 B、B动作的联结阶段 C、C动作技能的自动化 D、D协调完善阶段
10.
根据练习曲线,简述动作技能形成过程中存在的现象。
11.
双人瑜伽是两个人共同参与瑜伽动作的练习,相互之间通过()的协调。 选项: A、呼吸和动作 B、呼吸 C、动作 D、身体
12.
动作准备的练习顺序分别是:A.肌肉激活练习、动态拉伸练习、 动作整合练习、神经激活B.肌肉激活练习、动作整合练习、动态拉伸练习、神经激活C.肌肉激活练习、神经激活、动态拉伸练习、 动作整合练习D.肌肉激活练习、 动作整合练习、神经激活、动态拉伸练习
13.
在教幼儿运动技能学习时,第一步是: 选项: A、让幼儿先形成掌握这种技能的动机,在头脑中形成这种技能的粗略表象 B、做出所看到的动作 C、把个别动作结合成连贯动作 D、不断练习使得幼儿所形成的动作协调、准确
14.
动作准备的练习顺序分别是:? 肌肉激活练习、 动作整合练习、神经激活、动态拉伸练习肌肉激活练习、动作整合练习、动态拉伸练习、神经激活肌肉激活练习、神经激活、动态拉伸练习、 动作整合练习肌肉激活练习、动态拉伸练习、 动作整合练习、神经激活
15.
在教幼儿运动技能学习时,第一步是: A: 让幼儿先形成掌握这种技能的动机,在头脑中形成这种技能的粗略表象 B: 做出所看到的动作 C: 把个别动作结合成连贯动作 D: 不断练习使得幼儿所形成的动作协调、准确
16.
通过微格教学训练,教师在自己的认知结构中逐渐形成一套完整的关于教学技能的 程序。? 心智技能和动作技能|动作技能|整合技能|心智技能
17.
在学习武术组合动作时,练习者通过意念想象巩固动作。该练习方法是()。 选项: A、完整练习 B、模仿练习 C、重复练习 D、默想练习
18.
在体育教学过程中,运动技能形成大致分为分解动作的练习阶段、连贯动作的练习阶段、 和 。 选项: A、泛化阶段 B、连贯动作的独立完成阶段 C、固化阶段 D、连贯动作的熟练与自动化阶段
19.
在体育教学过程中,运动技能形成大致分为分解动作的练习阶段、连贯动作的练习阶段、 和 。选项: A:连贯动作的独立完成阶段; B:连贯动作的熟练与自动化阶段; C:泛化阶段; D:固化阶段
20.
下列不属于运动技能的形成阶段有() 选项: A、刺激辨别阶段 B、认知定向阶段 C、动作的连接阶段 D、协调完善阶段
21.
下列选项中不是动作准备的练习动作有( )? 选项: A:神经激活练习 B:动作整合练习 C:动态拉伸练习 D:静态拉伸练习
22.
在运动技能形成的分化阶段,教师应特别注意的问题是:( )选项: A:做好示范动作 B:让学生做模仿练习 C:纠正错误动作 D:巩固动力定性
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