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学生的个体差异既是教育教学的基础也是学生发展的前提。
选项:
A:正确;
B:错误
学生
既是
前提
发布时间:
2024-06-23 20:10:41
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1.
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。 选项: A、个体差异 B、个性 C、特点 D、学习基础
2.
在教育过程中,学生既是教育的客体,也是学习的主体。 选项: A:正确 B:错误
3.
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。 选项: A、耐心 B、个性 C、个体差异
4.
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。选项: A:对 B:错
5.
教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A、耐心B、个性C、平等D、个体差异
6.
教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A、耐心B、平等C、个性D、个体差异
7.
1、教师在教育教学中应当__ __对待学生,关注学生的_ __,因材施教,促进学生的实际发展。 A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异 选项: A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异
8.
教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A、耐心B、个性C、平等D、个体差异
9.
教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的实际发展。A、个性B、耐心C、平等D、个体差异
10.
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。 选项: A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异
11.
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。选项: A:年龄差异 B:性格差异 C:个体差异
12.
教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础 判断题 选项: A:正确 B:错误
13.
教育学生的感情基础是爱学生。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
14.
教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。() 选项: A:正确 B:错误
15.
学校体育作为国家体育事业发展的战略重点, 选项: A:既是社会体育的前期教育,也是竞技体育的基础 ; B:既是健康教育的重要组成部分,也是全民体育的基础; C:既是娱乐体育的重要补充,也是社会体育的基础 ; D:既是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础
16.
教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。() 选项: A:正确 B:错误
17.
教学反思的内容应该涉及课堂教学、学生学习、师生交往、教师发展、教育环境等多个主题。选项: A:正确; B:错误
18.
教师热爱学生的作用表现在 ( ) 选项:得到学生及其家长的馈赠|爱学生是教育学生的感情基础|爱学生是提高教育质量的重要条件|爱学生是获得教学效果的基础
19.
教师热爱学生的作用表现在( )。 选项: A: 爱学生是获得教学效果的基础 B: 爱学生是提高教育质量的重要条件 C: 爱学生是教育学生的感情基础 D: 得到学生及家长的馈赠
20.
培养学生道德品质和促进学生形成正确的态度和价值观,是全面发展教育的重要组成部分,也是学校教育的一项重要的教学目标。( )选项: A:对 B:错
21.
教师热爱学生的作用不表现在( )。选项: A:得到学生及其家长的馈赠; B:爱学生是教育学生的感情基础; C:爱学生是提高教育质量的重要条件; D:爱学生是获得教学效果的基础
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