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言语的自我调节机制不包括()。
选项:
A:言语听觉调节
B:言语视觉调节
C:言语动觉调节
D:言语触觉调节
不包括
言语
自我调节
发布时间:
2024-03-30 20:02:39
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(
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1.
婴幼儿语音的自我调节机制包括以下几个方面()选项: A:言语听觉调节; B:言语运动觉的调节; C:言语视觉调节; D:言语知觉调节
2.
发音本身是不能看见的,但是通过观察口型和其他间接形象,可以帮助儿童学习正确发音。这体现了语音自我调节机制中的( )。 选项: A、言语听觉调节 B、言语运动觉调节 C、言语视觉调节 D、言语神经调节
3.
幼儿自言自语的表现有两种形式:一是问题言语;一是( ) 选项:游戏言语|调节言语|情境言语|交际言语
4.
幼儿自言自语的表现有两种形式:一是问题言语;一是( ) 选项: A:情境言语; B:游戏言语; C:对话言语; D:交际言语; E:调节言语
5.
下列属于大脑言语区的有( )。 选项: A:言语运动中枢 B:言语知觉中枢 C:言语视觉中枢 D:言语听觉中枢
6.
【单选题】1860年法国医生布洛卡发现了 A. 书写性言语中枢 B. 视觉性言语中枢 C. 听觉性言语中枢 D. 运动性言语中枢
7.
威尔尼克中枢又叫()。A、言语运动中枢B、视觉性言语中枢C、书写性言语中枢D、听觉性言语中枢
8.
布洛卡中枢又叫( )。 选项:A、言语运动中枢 B、视觉性言语中枢 C、书写性言语中枢 D、听觉性言语中枢
9.
克服“公众演讲焦虑”的锦囊包括:A.生理调节B.心理调适C.行为调控D.言语调整
10.
演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的()过程。A.录入过程B.解码过程C.理解过程D.调节过程
11.
演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的 过程。A.调节过程B.录入过程C.解码过程D.理解过程
12.
演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的( )过程A.录入过程B.调节过程C.理解过程D.解码过程
13.
演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的过程。A.录入过程B.解码过程C.理解过程D.调节过程
14.
演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的过程。A.解码过程B.录入过程C.理解过程D.调节过程
15.
演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的过程() 选项:A.解码过程B.录入过程C.理解过程D.调节过程
16.
演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的()过程。 选项:A.录入过程B.解码过程C.调节过程D.理解过程
17.
【单选题】演讲的目的 是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的 A. 录入过程 B. 解码过程 C. 理解过程 D. 调节过程
18.
幼儿的游戏言语和问题言语都属于( )A.内部言语B.外部言语C.无声言语D.出声的自言自语
19.
幼儿自言自语的表现有两种形式:一是————言语;二是————言语。A.情境言语B.游戏言语C.对话言语D.交际言语
20.
克服“公众演讲焦虑”的“四个锦囊”包括A.生理调节B.心理调适C.行为调控D.言语调整
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