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在联合游戏阶段,幼儿在游戏中开始出现明显的社会交往行为。()
发布时间:
2024-06-15 00:26:22
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1.
在联合游戏阶段,幼儿在游戏中开始出现明显的社会交往行为。()
2.
在联合游戏阶段,幼儿在游戏中开始出现明显的社会交往行为。()A.正确B.错误
3.
3岁左右的幼儿在游戏中的社会交往以以下哪种游戏方式为主? 选项: A:联合游戏 B:平行游戏 C:建构游戏 D:区域游戏
4.
4岁左右的幼儿在游戏中的社会交往以以下哪种游戏方式为主( ) 选项: A、联合游戏 B、平行游戏 C、建构游戏 D、合作游戏
5.
3岁左右的幼儿在游戏中的社会交往以以下哪种游戏方式为主?A.联合游戏B.平行游戏C.建构游戏D.区域游戏
6.
3岁左右的幼儿在游戏中的社会交往以以下哪种游戏方式为主
7.
幼儿在游戏中以双重角色练习社会交往技能,理解正确的是
8.
表演游戏中,( )幼儿经常重复动作且出现频繁的联合游戏行为。选项: A:小班; B:中班; C:大班; D:小中大班
9.
“在游戏中不可以出现的行为”是玩法,“在游戏中可以出现的行为”是规则。( )A.正确B.错误
10.
当幼儿在游戏中出现严重违反规则、攻击性行为等危险行为时,教师可以采用()进入游戏
11.
幼儿之间的社会交往,大多是在游戏中发生的。 选项: A:正确 B:错误
12.
幼儿在游戏中对游戏的动作和情景进行假想,会出现______
13.
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿社会性发展的能力水平。(1.0)
14.
在“超市”买卖的游戏中,因为幼儿需要制作收银机,所以就拿纸盒子来代替,这种游戏行为促进了幼儿()方面的发展。A、想象力B、社会交往C、美感D、道德
15.
在“超市”买卖的游戏中,因为幼儿需要制作收银机,所以就拿纸盒子来代替,这种游戏行为促进了幼儿()方面的发展。 选项: A、想象力 B、社会交往 C、美感 D、道德
16.
在“超市”买卖的游戏中,因为幼儿需要制作收银机,所以就拿纸盒子来代替,这种游戏行为促进了幼儿()方面的发展。A、想象力B、社会交往C、美感D、道德
17.
幼儿园游戏评价应该兼顾幼儿在游戏中的游戏性体验和幼儿在游戏中的发展。选项: A:正确; B:错误
18.
在“超市”买卖的游戏中,因为幼儿需要制作收银机,所以就拿纸盒子来代替,这种游戏行为促进了幼儿( )方面的发展。 (1.0) 选项: A、想象力 B、社会交往 C、美感 D、道德
19.
中班幼儿在积木游戏中规则意识增强,并且较多玩的是联合游戏。( ) 选项:A、对 B、错
20.
[单选题]在“超市”买卖的游戏中,因为幼儿需要制作收银机,所以就拿纸盒子来代替,这种游戏行为促进了幼儿()方面的发展。A、想象力B、社会交往C、美感D、道德
21.
幼儿( )开始在游戏中表现出合作行为。 选项: A、2岁 B、3 岁 C、4岁 D、5岁
22.
从中班开始,幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素,分队游戏也增加了。选项: A:对 B:错
23.
幼儿经过了联合游戏阶段,学习到一些与人沟通的社会技巧后,便进展到合作游戏阶段,5岁以后幼儿的游戏开始出现较多的合作游戏(1.0)
24.
在“超市”买卖的游戏中,因为幼儿需要制作收银机,所以就拿纸盒子来代替,这种游戏行为促进了幼儿()方面的发展。A.想象力B.社会交往C.美感D.道德
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