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相关试题
- 1.幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（） 选项： A、杜会需要 B、儿童身心发展的特点和需要 C、幼儿园教育任务 D、幼儿教育的性质
- 2.幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。A.社会需要B.儿童身心发展的特点和需要C.幼儿园教育任务D.幼儿教育的性质
- 3.幼儿教师在选择课程内容时应考虑（ ）选项： A:幼儿的原有状况 B:幼儿的适宜发展 C:幼儿园课程自身的特点 D:幼儿教育政策
- 4.幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿教育的性质和特点提出来的。
- 5.下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据（）A、社会发展的要求B、幼儿身心发展的规律C、幼儿家长的要求D、幼儿教育的启蒙性质
- 6.幼儿园课程的性质和特点是什么？
- 7..幼儿园课程的性质
- 8.强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的( )。 选项： A:适宜性 B:活动性 C:础性 D:文化性
- 9.强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（）。A、基础性B、活动性C、适宜性D、文化性
- 10.强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（）。A、适宜性B、活动性C、基础性D、文化性
- 11.学前教育目标制定的依据是教育目的和( )A、社会需要B、儿童身心发展的实际水平需要C、幼儿园教育任务D、幼儿教育的性质
- 12.强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（ ）。 选项：适宜性|活动性|基础性|文化性
- 13.幼儿园课程性质
- 14.幼儿园课程服务于国家的教育目的和幼儿教育目标，追求幼儿身心的全面和谐发展。 选项： A:正确 B:错误
- 15.学前教育目标制定的依据是教育目的和（ ）A、社会需要B、幼儿园教育任务C、儿童身心发展的实际水平和需要D、幼儿教育的性质
- 16.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，其内涵是（）。A、制定《纲要》的依据、原因、目的B、我国幼儿教育的性质和根本任务C、规定了我国幼儿园教育的外部原则D、指出了幼儿园教育自身的特点
- 17.幼儿园的课程设置由我国的教育目的，幼儿教育的任务和幼儿身心发展的特点，以及学前教育学、儿童心理学等领域的研究成果所决定。 选项： A:正确 B:错误
- 18.幼儿园课程的性质是什么
- 19.[单选题]强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（ ）。 A 适宜性 B 活动性 C 基础性 D 文化性
- 20.幼儿园课程的性质有哪些?
- 21.幼儿园教育因遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿园年龄特点，注重个体差异。（) 选项：A、是 B、否
