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我国课程改革经历了从双基,到三维,再到核心素养的发展历程。( )
选项:
A:对
B:错
课程改革
素养
双基
发布时间:
2024-04-07 09:39:01
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核心素养与三维目标的关系是() 选项:A:核心素养来自三维目标又高于三维目标 B:核心素养代替三维目标成为新的课程目标 C:核心素养是对三维目标的否定与修正 D:核心素养更能体现以人为本的教育思想
16.
核心素养与三维目标的关系 选项:A:核心素养是对三维目标的否定与修正 B:核心素养更能体现以人为本的教育思想 C:核心素养代替三维目标成为新的课程目标 D:核心素养来自三维目标又高于三维目标
17.
核心素养与三维目标的关系 选项: A、核心素养更能体现以人为本的教育思想 B、核心素养是对三维目标的否定与修正 C、核心素养来自三维目标又高于三维目标 D、核心素养代替三维目标成为新的课程目标
18.
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