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对教师个人而言,参加教育学术团体与学术活动是提高自己的专业化水平的要求和途径。( )
选项:
A:对
B:错
专业化
学术团体
学术活动
发布时间:
2024-04-01 14:48:55
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1.
教师个人撰写的教育反思,由于理论水平不高,不属于教育叙事。选项: A:对 B:错
2.
要提高师德水平和专业化建设,可以采取的途径有()。
3.
素质教育的基本途径是教师的教学。选项: A:对 B:错
4.
对于新入职的教师,一般要如何行走呢?( )选项: A:培养自己的职业情意; B:提升个人的教学基本技能; C:提高个人的教育教学水平; D:储备个人的专业知识
5.
要通过多读书,读好书提高自己对美的认识水平和内在修养。选项: A:对 B:错
6.
教育领域十分重视反思的作用,在下面对反思的描述中,正确的有( )A.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思B.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思C.反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径D.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响 选项: A:教师要能够对自己的教学活动过程进行反思; B:能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思; C:反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径; D:教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
7.
兴趣的产生只与个人的阅历,教育水平有关 选项:A:对 B:错
8.
兴趣的产生只与个人的阅历,教育水平有关选项: A:错 B:对
9.
教师专业化发展是指教师从普通人成长为一个教育者的专业化发展过程A.对B.错
10.
教育领域十分重视反思的作用,在下面对反思的描述中,正确的有( )选项: A:教师要能够对自己的教学活动过程进行反思; B:能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思; C:反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径; D:教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
11.
信息化社会教师职业特点有教师职业性质的专业化、教师职业角色的专业化、教师养成与任用的专业化。选项: A:对 B:错
12.
教学反思是教师对教育教学实践的再认识,再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。 选项: A:对 B:错
13.
教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成,两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。() 选项:T.对 F.错
14.
兴趣的产生只与个人的阅历,教育水平有关A.对B.错
15.
学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则。是一种特殊的()
16.
学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则。是一种特殊的()
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