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教儿童的汉语与教成人有何重要的不同之处?
有何
重要的
不同之处
发布时间:
2024-03-26 09:47:18
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简答题:请简述教儿童汉语与教成人有何不同之处。
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学前特殊儿童评估的目的在于选项: A:确定儿童是否有特殊教育需要; B:确定某个特殊儿童保教康复与支持服务提供依; C:评价学前特殊儿童保教方案是否有效; D:制定保教康复方案
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示教是实践指导的重要形式,可通过真人示教方法和模拟人示教方法完成。( )
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有“节点”的知识教学,可以有效遏制“教”无边界的滥教之风,可以有力解决有“教”无实的虚教之风。( )选项: A:正确; B:错误
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1 、 教 育 目 的 是 整 个 教 育 工 作 的 核 心 , 是 教 育 活 动 的 出 发 点 和 归 宿 , 也 是 确 定 课 程 与 教 学 目 标 、 选 择 教 育 内 容 与 方 法 、 评 价 教 育 效 果 的 根 本 根 据 。 概 括 起 来 讲 , 教 育 目 的 具 有 ( ) 。 ( 2 . 0 ) 选项:A、导B、指C、激D、评
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小儿推拿中的推法与成人推拿中的推法不同之处有?
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说课不仅要说清自己教什么,怎么教,更重要的是还要说明为什么要这样教,这样教的依据是什么。选项: A:对 B:错
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子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”此段话反映出孔子的治国途径为选项: A:庶; B:富; C:教; D:无为
15.
子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”此段话反映出孔子的治国途径为选项: A:庶; B:富; C:教; D:无为
16.
“子适卫,冉有仆。子曰:‘庶矣哉?’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰:‘富之!’曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之!’”反映了孔子的什么思想?() 选项:富而后教#仁爱德治#以礼治国#隆礼重法
17.
说课不仅要说清自己教什么,怎么教,更重要的是还要说明为什么要这样教,这样教的依据是什么。A.正确B.错误
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