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卢梭认为“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组与改造”。
选项:
A:对
B:错
教育
生长
改组
发布时间:
2024-04-25 15:28:40
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1.
杜威认为的教育本质是:教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。( )选项: A:对 B:错
2.
杜威认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”、“学校即社会”。( )
3.
杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造() 选项:A、是 B、否
4.
杜威认为的教育本质是:教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。( )
5.
下列不属于杜威的教育本质论的是() A: 教育即生活 B: 教育即生长 C: 生活即教育 D: 教育即经验的不断改组和改造
6.
杜威认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”、“学校即社会”。() 选项:A、是 B、否
7.
提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是【】
8.
提出:“教育即生长、教育即改造;”“学校即社会”,“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。”,“教育是经验的改造或改组。”的理论的是( )
9.
杜威认为教育的本质是( )选项: A:生活即教育; B:社会即学校; C:教育即经验的持续不断改造; D:教育即生长; E:教育即生活
10.
提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”的教育家是
11.
22.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改造”观点的教育家是()。 A夸美纽斯 B卢梭 C福禄贝尔 D杜威
12.
杜威认为教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断重复。选项: A:正确; B:错误
13.
杜威的教育主张是 ( )①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造选项: A:①②③ B:②③④ C:①③④ D:①②④
14.
提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是 选项: A:杜威 B:陶行知 C:夸美纽斯 D:陈鹤琴
15.
A.教育即生活B.学校即社会C.教育即生长D.教育即经验的改造和重组
16.
提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是 选项: A:陈鹤琴 B:夸美纽斯 C:杜威 D:陶行知
17.
下面关于杜威对教育本质的论述,不正确的是( )。 选项: A:教育即生长 B:教育即生活 C:教育即实践 D:教育即经验的改造或重组
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