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创新教育主要不是形成新的知识和成果,而是通过文化知识的学习和应用培养一种重在创新的思维能力。
思维能力
文化知识
新教育
发布时间:
2024-05-19 13:21:16
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1.
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。( )
2.
创新性学习能力是培养创新能力的基础,再经过创新性思维能力锻炼和创新性实践能力提升的螺旋上升过程,最后形成创新能力。
3.
创新能力的培养是一个系统的过程,主要培养内容包括:A.创新性学习能力B.创新性思维能力C.创新性实践能力D.创新性应用能力
4.
创新教育要重在培养人们的“四创” , 即重在培养创新精神、创新意识、创新思维和________。
5.
加强管理咨询成果的创新知识保护,有哪些可行的措施? 通过互动学习推动互动创新通过法律保护管理创新的知识产权通过合同实现双向保护通过辅导实施将创新成果个性化和定制
6.
学习创新思维,重在领悟而是记忆。()
7.
创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征
8.
教育创新体系是培养创造精神和创新型人才的关键,是知识创新的基础。() 选项:A、教育创新体系是培养创造精神和创新型人才的关键,是知识创新的基础。()
9.
3. 创新能力的培养是一个系统的过程,由创新性学习能力培养、创新性思维能力培养和创新性实践能力培养三部分构成。()
10.
加强管理咨询成果的创新知识保护,有哪些可行的措施? 选项: A、通过法律保护管理创新的知识产权 B、通过合同实现双向保护 C、通过辅导实施将创新成果个性化和定制 D、通过互动学习推动互动创新
11.
加强管理咨询成果的创新知识保护,有哪些可行的措施? 选项: A、通过法律保护管理创新的知识产权 B、通过合同实现双向保护 C、通过辅导实施将创新成果个性化和定制 D、通过互动学习推动互动创新
12.
加强管理咨询成果的创新知识保护,有哪些可行的措施选项: A:通过法律保护管理创新的知识产权; B:通过合同实现双向保护; C:通过辅导实施将创新成果个性化和定制; D:通过互动学习推动互动创新
13.
加强管理咨询成果的创新知识保护,有哪些可行的措施 选项: A:通过法律保护管理创新的知识产权; B:通过合同实现双向保护; C:通过辅导实施将创新成果个性化和定制; D:通过互动学习推动互动创新
14.
加强管理咨询成果的创新知识保护,有哪些可行的措施选项: A:通过法律保护管理创新的知识产权; B:通过合同实现双向保护; C:通过辅导实施将创新成果个性化和定制; D:通过互动学习推动互动创新
15.
依据创新活动中创新对象的不同,创新成果可分为()。 选项: A、知识创新成果 B、技术创新成果和 C、制度创新成果 D、都不是
16.
依据创新活动中创新对象的不同,创新成果可分为( )。选项: A:知识创新成果 B:技术创新成果和 C:都不是 D:制度创新成果
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