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良好的微课可以实现跳跃式发展.()
实现
可以
跳跃式
发布时间:
2024-05-16 17:30:15
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1.
良好的微课可以实现跳跃式发展。 选项: A:正确 B:错误
2.
根据微课的不同教学用途,可以将微课划分为( )选项: A:新知讲授型微课; B:习题讲解型微课; C:操作演示型微课; D:复习总结型微课
3.
根据微课的不同教学用途,可以将微课划分为( )选项: A:新知讲授型微课; B:习题讲解型微课; C:操作演示型微课; D:复习总结型微课
4.
一个良好的微课设计一定要关注四件事,分别是()选项: A:微课要呈现的是哪种类型的知识点; B:通过微课教学视频的学习要实现哪些教学目标; C:教学策略如何选择; D:教学效果的评估
5.
一个良好的微课设计一定要关注四件事,分别是() 选项: A、微课要呈现的是哪种类型的知识点 B、通过微课教学视频的学习要实现哪些教学目标 C、教学策略如何选择 D、教学效果的评估
6.
一个良好的微课设计一定要关注四件事,分别是()选项: A:微课要呈现的是哪种类型的知识点; B:通过微课教学视频的学习要实现哪些教学目标; C:教学策略如何选择; D:教学效果的评估
7.
【论述题】慕课、微课、翻转课堂与混合式学习之间的关系是什么? 微课与微课程一样吗? 慕课资源中是否可以没有微课?
8.
根据微课的不同录制方式,可以将微课划分为( )选项: A:摄制式微课; B:录屏式微课; C:动画式微课; D:手绘式微课
9.
根据微课的不同录制方式,可以将微课划分为( )选项: A:摄制式微课; B:录屏式微课; C:动画式微课; D:手绘式微课
10.
根据微课的不同录制方式,可以将微课划分为( )选项: A:录屏式微课; B:动画式微课; C:手绘式微课; D:摄制式微课
11.
关于微课的讲授,下面说法正确的是()选项: A:微课的语速要比平时语速慢; B:传统的教学方法对于微课并不适用; C:微课的内容准备可以简单随意; D:微课也能够加入适当的交互
12.
微课在中小学教学中应用广泛。下列关于微课的说法,正确的是( )。 选项: A:微课选题一般以教学重点、难点为主 B:可以用手机制作微课 C:每节课只需要制作一个微课 D:微课只在课前使用
13.
通过外部成长战略,企业可以更快地实现扩张、跳跃式增长
14.
请设计一个微课,填写微课教学设计模板中的内容,并上传微课视频,微课教学设计方案,微课反思,微课课件。
15.
在互联网上通过超链接技术,可以帮助用户实现 读取信息? ;限定在一个网站内的非顺序、跳跃式限定在在一个网页内的非顺序、跳跃式;;顺序、跳跃式非顺序、跳跃式
16.
从视频的制作技术角度考察微课,PPT”+讲授微课、可汗学院微课、幕操作演示与讲授微课、数字故事可以划归为()一类。选项: A:拍摄制作 B:虚实结合 C:虚拟制作 D:屏幕录制
17.
请设计一个微课,填写微课教学设计模板中的内容,并上传微课视频,微课教学设计方案,微课反思,微课课件。
18.
一个良好的微课设计一定要关注四件事,分别是()。
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