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体育人文精神体现出对人的()和()的关注。
A: 生命意义
B: 生存价值
C: 生命价值
D: 生存意义
生命
意义
生存
发布时间:
2024-05-06 16:25:57
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1.
体育人文精神体现出对人的()和()的关注。A.生命意义B.生命价值C.生存意义D.生存价值
2.
(判断题)人文精神大讨论呼吁人应该重新追寻生命的价值和意义A. 对 B. 错
3.
人与动物最大的不同就在于人会寻找生命的意义和价值。A.自然生命B.情感生命C.精神生命D.价值生命
4.
()是一种对生命存在和生命价值的认知和感悟。A.生命意识B.生命价值C.生命意义D.生命存在
5.
人的生命应包含以下含义( )A.不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应B.生物性,即主体是“人”,生命是人内在的一种系统C.人的生命与生存环境之间进行物质的和价值意义的交换 D.人的生命存在于实践活动中
6.
人的生命包含以下含义A.生物性,即主体是“人”,生命是人内在的一种系统B.人的生命与生存环境之间进行物质的和价值意义的交换C.人的生命存在于实践活动中D.不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应
7.
人的生命应包含以下含义( )A.不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应B.人的生命与生存环境之间进行物质的和价值意义的交换C.人的生命存在于实践活动中D.生物性,即主体是“人”,生命是人内在的一种系统
8.
( )是指关于生命常识及体验生命活动的教育,是教育者通过有目的、有计划的教育活动,引导学生认识生命的意义,追求生命的价值,实现生命的辉煌。A.生存教育B.生命教育C.生活教育D.安全教育
9.
生命的意义是指人对()的认识和评价。 选项: A、自身生命价值 B、自身社会价值 C、人类社会存在 D、人类发展意义
10.
( )是指通过人具有的内在价值和外在价值的统一来衡量生命存在意义的一种生命伦理观。A.生命神圣论B.生命价值论C.生命质量论D.生命不可侵犯论
11.
体育人文精神体现出对人的()和()的关注。
12.
人与动物最大的不同就在于人会寻找生命的意义和价值。 选项: A、自然生命 B、情感生命 C、精神生命 D、价值生命
13.
人活着是需要意义支撑的;人活着也是需要创造价值的。我们领悟生命的意义并创造生命的价值时,需要把死亡当生命的老师。选项: A:对 B:错
14.
【判断题】生命教育就是直面生命的教育,让儿童学会尊重生命、理解生命的意义,学会积极的生存、健康的生活和独立的发展。() A.错 B.对
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