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()认为语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用。
A:学习强化理论
B:预先决定论
C:语言习得理论
D:环境决定论
环境决定论
相互作用
决定论
发布时间:
2024-06-12 20:50:06
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1.
语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用是()的观点。A.学习强化理论B.预先决定论C.环境决定论D.语言习得理论
2.
以下哪项不属于语言习得主要理论观点()A.后天习得论B.先天决定论C.模仿学说D.强化学说E.环境与主题相互作用说
3.
行为主义语言理论认为儿童语言的习得是通过模仿、强化和条件反射形成的。
4.
强化理论认为,语言行为都是通过操作性条件反射获得,通过强化可促进语言的习得。( )选项: A:对 B:错
5.
下面关于“语言学习”和“语言习得”的关系表述正确的是( ) 选项: A:“学习”和“习得”同样是语言学习的两个过程 B:“学习”是一种行为,“习得”是一种过程,“学习”是为了“习得”,“习得”是“学习”的结果 C:“学习”和“习得”关系平等,属于同一层级的两个不同概念 D:“学习”中包含着“习得”,但是“学习”不等于“习得”,“学习”和“习得”的关系是一种包容关系 E:“学习”和“习得”是一回事
6.
儿童第一语言习得的主要理论()
7.
第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。
8.
克拉申语言习得理论的核心部分是
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