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[单选题]幼儿园班级的主体是( )。 A 保教人员 B 幼儿 C 教师 D 家长
选题
幼儿园
保教
发布时间:
2024-04-23 17:59:34
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1.
班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。
2.
班级保教质量是幼儿园班级管理工作的核心,主要可以从以下几个方面进行评估:()。 选项: A、教育工作评估 B、幼儿健康状况 C、班级环境创设 D、家长工作
3.
幼儿教师之间的交往会影响班级、幼儿园的心理氛围,这是因为() 选项: A、幼儿教师是幼儿园教育的主体 B、幼儿教师是班级管理的主体 C、幼儿教师是环境创设的主体 D、幼儿教师是幼儿模仿的对象
4.
班级保教人员是保教活动的主体,教师既是教育者,又作为班级教养工作的组织管理者,在班级保教工作中起绝对主体作用。A、错误B、正确
5.
在幼儿园班级管理中,教师是____,幼儿是被管理者和____,家长是班级管理的____。
6.
幼儿园的园务委员会由保教、医务、( )等人员的代表以及家长代表组成。 选项:A、保育B、家长C、税务D、财务
7.
按照主体性原则,幼儿园课程实施的主体是A.园长和教师B.教师和家长C.教师和幼儿D.幼儿教师和家长
8.
幼儿园班级管理主体是()。A.保教人员B.教育局C.教学园长D.园长
9.
幼儿园定期邀请家长来幼儿园,在活动中深入了解自己孩子的发展水平,了解教师的保教水平,这体现的是什么家园合作的方法?( )选项: A:家长会; B:家长学校; C:家长开放日; D:家长园地
10.
高老师根据班级孩子家长的特长,每个学期都会请家长到班级给孩子们开展各种内容的活动。她的行为遵循了幼儿园教育的( )原则。 选项: A、尊重幼儿人格 B、保障幼儿安全 C、保教结合 D、家园共育
11.
在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是( )。 选项: A、 教师和家长 B、 管理人员和教师 C、 教师和幼儿 D、 管理人员和幼儿
12.
[多选题]幼儿园的园务委员会组成人员有() A 保教 B 医务 C 财会 D 家长 E 园长
13.
在幼儿园班级管理中,教师是班级管理的主体,幼儿则是被管理者。 ()
14.
幼儿园保教队伍的()是幼儿园保教质量的核心因素。
15.
14. 在所有的评价主体中,幼儿园课程评价的核心力量是( )。选项: A:教师 B:幼儿 C:家长 D:行政人员
16.
幼儿园坚持保教结合的意义是哪些?( )选项: A:保教结合是幼儿园教育和管理的工作原则。 B:为幼儿监护人省心。 C:保教结合符合幼儿的身心发展规律。 D:保教结合有利于提高幼儿园保教工作的质量。
17.
幼儿园班级常规管理是班级各项事务得以顺利开展,实现班级保教目标的基础保障。( )选项: A:对 B:错
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