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[单选题]"十年树木,百年树人"反映了教师劳动的( ) A 复杂性 B 长期性 C 示范性 D 创造性
长期性
百年树人
十年树木
发布时间:
2024-06-16 21:52:00
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1.
“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动的A.复杂性B.长期性C.示范性D.创造性 选项:A、“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动的 A.复杂性B.长期性C.示范性D.创造性
2.
[单选题]”十年树木,百年树人”,体现了教师劳动的 A 复杂性 B 长期性 C 示范性 D 创造性
3.
“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的( ) 选项: A: 长期性 B: 创造性 C: 复杂性 D: 示范性
4.
“十年树木,百年树人”体现教师劳动具有( )特点。 选项: A、 复杂性 B、 示范性 C、 长期性 D、 创造性
5.
“十年树木,百年树人”体现了教师工作的()A、示范性B、复杂性C、多重收获性D、长期性E、创造性
6.
“十年树木,百年树人”隐喻了教师的劳动具有( )选项: A:连续性; B:长期性; C:创造性; D:示范性
7.
“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
选项:A:A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
8.
十年树木百年树人,说明教师劳动的 选项: A、示范性 B、长期性 C、复杂性 D、形象性
9.
“十年树木,百年树人”说明教师劳动具有() 选项: A:间接性 B:示范性 C:长期性 D:创造性
10.
“十年树木,百年树人”体现了教师工作的()。 选项: A、广延性 B、长期性 C、创造性 D、示范性
11.
“十年树木,百年树人”说明了教师劳动特点的( ) 选项: A、复杂性 B、教育性 C、长期性 D、创造性
12.
“十年树木,百年树人”,隐含了教师劳动的().A.创造性B.复杂性C.长期性D.主体性
13.
“十年树木,百年树人”说明教师的工作具有( )。选项: A:教育性 B:长期性 C:示范性 D:创造性
14.
“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的() 选项: A:示范性 B:系统性 C:长期性 D:学习性
15.
“十年树木,百年树人”说明教师的工作具有( )的特点。选项: A:教育性; B:长期性; C:示范性; D:创造性
16.
十年树木,百年树人,体现了教师劳动周期的长期性。
17.
[单选题]“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。 A 复杂性 B 创造性 C 示范性 D 长期性
18.
"十年树木,百年树人"说明教育具有() 选项: A、创造性 B、广延性 C、长期性 D、示范性
19.
“十年树木,百年树人”说明教育具有( ) 选项: A:教育性 B:示范性 C:长期性 D:创造性
20.
教师的劳动对象是青少年,其手段具有特殊性,这决定了教师劳动的( )A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性
21.
“十年树木,百年树人”讲的是教师劳动周期的长期性。
22.
“以身作则,为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 选项: A:创造性 B:示范性 C:复杂性 D:长期性
23.
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、多重收获性
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